Cultuando o tradicionalismo gaúcho e trabalhando as lendas Rio Grande do Sul, fizemos a atividade mão na massa com a lenda do João de Barro, desenvolvendo a coordenação motora, habilidade criativa e expressão artística.

Nesta atividade foi trabalhado a composição e decomposição de números naturais de até duas ordens, com suporte de material manipulável, de forma a contribuir para a compreensão de características do sistema de numeração decimal e o desenvolvimento de estratégias de cálculo. Em cada jogada dos dados a criança irá expressar os resultados de contagem de forma verbal, relacionando o algarismo (fichas numéricas) a quantidade correspondente . Deve somar sua pontuação contando a quantidade de cada dado. Coloca na casa das unidades. Sempre que tiver 10 unidades separa, retira e troca por uma peça do

22 de agosto, dia do folclore brasileiro. Hoje estudamos sobre o que é folclore e escolhemos a lenda do Saci para aprofundar nossa curiosidade. Teve atividades de leitura e escrita e a experiência do redemoinho do Saci. Uma tarde divertida com muito aprendizado Sequência das atividades Roda de conversa sondando os conhecimentos prévios. Vídeo do YouTube O que é folclore? História em vídeo Lenda do Saci - interpretação oral e contextualização Leitura da história resumida feito em quadrinhos Experiência: O redemoinho do Saci Atividade: formar palavras associando números às sílabas. Escrita e

Na consciência do cuidado e preservação do meio ambiente, reforçando o conceito de REDUZIR, REPENSAR e REUTILIZAR foi trabalhado o tema festa junina com a confecção de “barraquinhas” utilizando caixinhas de medicamentos. Criação de personagens tipicamente caracterizados. Recorte de bandeirinhas. Montagem de painel Nesta atividade desenvolvemos leitura, escrita, utilização dos números na reta numérica com régua, seriação e classificação, conscientização de auto cuidado e preservação do meio ambiente, desenho, recorte e colagem. Foi desenvolvida em etapas, sendo cada atividade acontecendo em

Trabalhando números e quantidades com o Scratch Jr., desenvolvendo a leitura escrita e comparação de números naturais, expressando resultados de contagem relacionando o algarismo à quantidade correspondente com suporte de jogos WordWall. Com muita criatividade os alunos exploraram a programação no Scratch Jr colocando quantidades nos movimentos associando aos algarismos (quantos passos, saltos, giros ...) e logo em seguida com apoio do wordwall jogos desenvolvendo habilidades e noções básicas de soma (contar, juntar...)

MÃO NA MASSA COM SCRATCH A criança é feita de cem mundos para sonhar, inventar e sonhar Após ter sido trabalhado os cuidados com o meio ambiente, os 5 Rs da sustentabilidade: repensar, reciclar, reduzir, reutilizar e recusar. Classificação de materiais reutilizáveis e Criação livre com materiais (embalagens diversas) trazidos para a sala de aula de forma a instigar a criatividade e a invenção.