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Lucas Cirino comentou na experiência Scratch e Paisagem Sonora.
Às 19h50 do dia 07/09/2024

Oi Vini! Sim, o único programa necessário é o Scratch!

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Lucas Cirino compartilhou a experiência Scratch e Paisagem Sonora no Mural.
Às 20h57 do dia 04/09/2024
Scratch e Paisagem Sonora
Atualizado em 04/09/2024
person Lucas Cirino
Passo-a-passo: 1. Imaginar (15 minutos): Iniciar a aula com uma discussão sobre a diversidade de sons que nos cercam no dia a dia. Incentivar os alunos a identificarem e compartilharem sons interessantes que eles percebem em seus ambientes. Apresente exemplos de como esses sons podem ser utilizados na criação musical. 2. Criar e Brincar (35 minutos): Dividir os alunos em grupos e orientá-los a utilizar objetos do dia a dia como instrumentos musicais. Eles podem usar panelas, colheres, copos, água, etc. Incentive a experimentação com diferentes materiais e técnicas para criar uma variedade de
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Lucas Cirino criou uma nova atividade: Scratch e Paisagem Sonora.
Às 20h55 do dia 04/09/2024

Scratch e Paisagem Sonora

Atualizado em
04/09/2024 às 20h55min
person
Lucas Cirino, Núcleo Poa Da Rede Brasileira De Aprendizagem Criativa,...
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1 aula(s) de 50min

Criamos Paisagens Sonoras no Scratch utilizando a gravação de áudio pelo...

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Lucas Cirino compartilhou a experiência Música, Scratch e Aprendizagem Criativa no Mural.
Às 20h47 do dia 29/04/2024
Música, Scratch e Aprendizagem Criativa
Atualizado em 29/04/2024
person Lucas Cirino
Criamos personagens, cenas e trilhas sonoras utilizando o Scratch e a Aprendizagem Criativa. Alguns projetos criados em nossa sala de Música, Scratch e Aprendizagem Criativa: link https://scratch.mit.edu/projects/1010708090 link https://scratch.mit.edu/projects/1010718049 link https://scratch.mit.edu/projects/1010708487 link https://scratch.mit.edu/projects/1010708825
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Lucas Cirino comentou no tópico Construção de Instrumentos e Experimentos sonoros-musicais em Anúncios da Comunidade .
Às 22h07 do dia 16/08/2023

Estarei lá!! 🤩

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Lucas Cirino comentou no tópico P de Paixão em Núcleo Musical .
Às 21h43 do dia 20/06/2023

Que maravilha Kiko, excelente perspectiva! Importante sermos luz para nossos alunos e que através desse brilhar façamos que as paixões deles venham a tona e brilhem também!

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Lucas Cirino comentou no tópico P de Paixão em Núcleo Musical .
Às 20h47 do dia 20/06/2023

Concordo plenamente Luiz! Apresentar coisas novas pode fazer com que o "brilho nos olhos" surja para coisas que eles nem faziam ideia.

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Lucas Cirino comentou no tópico P de Paixão em Núcleo Musical .
Às 20h46 do dia 20/06/2023

- Quais elementos/gatilhos lhe despertaram a paixão na música?

Minha paixão na música iniciou desde pequeno ao pedir para minha mãe colocar músicas no rádio para escutar, ficava horas apenas admirando atentamente cada canção, a sensação era (e é até hoje) inexplicável. Mais tarde, aos 14 anos comecei a tocar o violão que tinha parado em casa e aos 15 anos comprei uma guitarra, desde então minha vida foi música o tempo todo.

- O que você pode fazer na prática para oferecer aos seus alunos uma maior diversidade de opções de projetos, de modo a potencializar escolhas estimulantes e

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- Quais elementos/gatilhos lhe despertaram a paixão na música?

Minha paixão na música iniciou desde pequeno ao pedir para minha mãe colocar músicas no rádio para escutar, ficava horas apenas admirando atentamente cada canção, a sensação era (e é até hoje) inexplicável. Mais tarde, aos 14 anos comecei a tocar o violão que tinha parado em casa e aos 15 anos comprei uma guitarra, desde então minha vida foi música o tempo todo.

- O que você pode fazer na prática para oferecer aos seus alunos uma maior diversidade de opções de projetos, de modo a potencializar escolhas estimulantes e apaixonantes?

Os alunos se engajam em projetos que façam sentido e tenham um significado para eles, perante isto, é importante o professor, conhecer profundamente as turmas/alunos e permitir durante as práticas que suas paixões venham a tona e ganhem vida. Acredito que estas paixões podem surgir por meio de conversas ou experiências proporcionadas pelo educador aos estudantes.

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Lucas Cirino comentou no tópico P de Projetos e Aprendizagem Criativo-Musical em Núcleo Musical .
Às 17h43 do dia 03/06/2023

Oi Luiz! Não sei se entendi bem sua pergunta, mas entendi que seria uma pesquisa que envolva música e tecnologia para alunos da educação infantil, anos inicias, anos finais e ensino médio, certo? Acredito que é possível sim expandir a pesquisa para todos os níveis, formatando para as determinadas faixas etárias. As habilidades que a música e tecnologia desenvolvem, por meio da aprendizagem criativa, permeiam por toda a educação básica.

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Lucas Cirino comentou no tópico P de Projetos e Aprendizagem Criativo-Musical em Núcleo Musical .
Às 17h40 do dia 03/06/2023

Oi Guará! Claro, será um prazer! Estou atualmente trabalhando em uma pesquisa sobre programação de música no Scratch, na qual visa buscar os benefícios de se ensinar música por esta plataforma. Na Segunda do Scratch realizei uma oficina muito legal com alunos interessados sobre esse assunto, e já pude coletar alguns dados. Essa pesquisa é para minha dissertação de mestrado.

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