REFLEXÕES - 2º ENCONTRO GET MÚSICA + APRENDIZAGEM CRIATIVA
Submetido por
Lucas Cirino em sab, 25/03/2023 - 11:56
Comente aqui suas percepções sobre o 2º Encontro GET MAC (25/03).
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De: Alexandre Garcia
Bahhhh que massa Vini!! 😄
Meu objeto de infância é este boneco do personagem Shurato, de uma série de desenho japonês produzida para para TV. Lembro-me claramente da minha felicidade em ter este boneco e de quantas brincadeiras criativas ele me proporcionou. Lembro também de acordar cedo para brincar, e a imaginação ia longe, um suporte para panelas da mesa da cozinha era o suficiente para servir como "casa" para os bonecos. Saudades dessas brincadeiras! A criatividade em minha infância sempre foi muito presente, e tenho certeza que devo isso a este boneco e aos muitos outros que tive.
Fiquei muito feliz e contente em ver tanta gente (mais do que o esperado) reunida para pensar sobre a Aprendizagem Criativa e a atual educação que vivemos. Tivemos um primeiro encontro de apresentações e interações, com a parte introdutória do conteúdo sobre o tema a ser estudado. Acredito foi um momento muito importante de troca e relevante em diversos sentidos. Estou ansioso para os próximos encontros!
Olá!
Meu nome é Lucas Cirino, sou professor de música a mais de 10 anos e apaixonado pelas práticas criativas no ensino de música. Sou graduado em Licenciatura plena em Música pelo IPA/RS, pós-graduado em Educação Musical pela Faculdade Dom Alberto e Mestrando no programa de Informática na Educação do IFRS POA/RS. Conheci a RBAC no mestrado e desde então venho me aprofundando nos estudos da Aprendizagem Criativa. Atualmente moro em Canoas/RS e atuo profissionalmente como professor de música na Educação Infantil do Colégio Anchieta em Porto Alegre/RS. As áreas as quais tenho interesse são Música, Educação Musical, Aprendizagem Criativa
Olá!
Meu nome é Lucas Cirino, sou professor de música a mais de 10 anos e apaixonado pelas práticas criativas no ensino de música. Sou graduado em Licenciatura plena em Música pelo IPA/RS, pós-graduado em Educação Musical pela Faculdade Dom Alberto e Mestrando no programa de Informática na Educação do IFRS POA/RS. Conheci a RBAC no mestrado e desde então venho me aprofundando nos estudos da Aprendizagem Criativa. Atualmente moro em Canoas/RS e atuo profissionalmente como professor de música na Educação Infantil do Colégio Anchieta em Porto Alegre/RS. As áreas as quais tenho interesse são Música, Educação Musical, Aprendizagem Criativa, Estudos sobre Infância e Educação Infantil. Sou formador do GET Música + Aprendizagem Criativa em conjunto com o Kiko Menezes, nos conhecemos na FICRS 2022 e desde então temos uma parceria muito bacana, decidimos criar este grupo para fomentar as práticas criativas para o ensino de música, com intuito de inspirar a todos e de alguma forma auxiliar os professores da educação básica brasileira. Desejamos com este grupo que todos se sintam acolhidos e ouvidos, para que juntos possamos fazer uma educação mais relevante.
Quem quiser saber mais: http://lattes.cnpq.br/5134722039416300
Um forte abraço!
REFLEXÕES - 1º ENCONTRO GET MÚSICA + APRENDIZAGEM CRIATIVA
Submetido por
Lucas Cirino em sab, 11/03/2023 - 11:34
Escreva seu comentário sobre o primeiro encontro do GET Música + Aprendizagem Criativa, o que mais lhe chamou atenção ou foi mais relevante? Vamos compartilhar nossas percepções e experiências!
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COMPARTILHE SEU OBJETO DE INFÂNCIA
Submetido por
Lucas Cirino em sab, 11/03/2023 - 10:02
Aqui estão os passos desta atividade
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Leia o ensaio de Seymour Papert:
LINK: https://lcl.media.mit.edu/resources/activity/week1/gears.pt.pdf?pdf=gears.pt -
Reflita sobre um objeto de sua infância que tenha lhe interessado ou influenciado. O que ele tinha de especial? Como ele afetou a forma com que você pensa e aprende?
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Compartilhe uma foto e uma pequena descrição do seu objeto da infância.
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- Como podemos criar projetos que os alunos sintam que têm significados para eles?
Refletindo com os alunos sobre seus gostos e paixões, acredito que conhecer a turma é um excelente primeiro passo para a construção de um projeto significativo.
- Quais são as possibilidades do criar na Educação Musical, as quais permitam os alunos serem protagonistas de suas criações?
Uma possibilidade é a criação de melodias simples por meio da improvisação, pensando em construir alguma composição com os alunos, estimulando a criatividade .
- O que podemos fazer, dentro de um projeto de aprendizagem criativa, para que o aluno
- Como podemos criar projetos que os alunos sintam que têm significados para eles?
Refletindo com os alunos sobre seus gostos e paixões, acredito que conhecer a turma é um excelente primeiro passo para a construção de um projeto significativo.
- Quais são as possibilidades do criar na Educação Musical, as quais permitam os alunos serem protagonistas de suas criações?
Uma possibilidade é a criação de melodias simples por meio da improvisação, pensando em construir alguma composição com os alunos, estimulando a criatividade .
- O que podemos fazer, dentro de um projeto de aprendizagem criativa, para que o aluno tenha mais protagonismo dentro do processo?
Dando oportunidades para que os alunos exponham suas ideias e referências durante o projeto, ouvindo e trabalhando sobre as ideias que forem surgindo.
- Como a música pode desenvolver o pensamento, voz e identidade dos alunos?
Acredito que por meio da criação musical o professor pode instigar essa fluência que permita que o aluno expresse seus pensamentos, sua voz e identidade, fazendo com que a música seja uma forma de autoconhecimento para os alunos.
- Quais estratégias concretas poderíamos adotar para garantir que os alunos tenham um sentimento de orgulho relacionado ao projeto?