A escola promoveu uma empolgante batalha de robôs sumô, desafiando os alunos do 1º e 3º anos do Ensino Médio a construir, programar e desenvolver estratégias para enfrentar seus colegas na arena. Cada equipe precisou unir conhecimentos de robótica, eletrônica e lógica de programação para projetar robôs capazes de detectar, atacar e expulsar o adversário da arena. A competição incentivou a criatividade, o trabalho em equipe e o pensamento crítico, proporcionando uma experiência prática e divertida que integrou teoria e prática de forma dinâmica. O entusiasmo dos estudantes e a variedade de

🎉 Celebrar! No dia 27 de abril, nossa escola completa 91 anos de história, dedicação e transformação! 🎓✨ São quase um século formando cidadãos, compartilhando conhecimento e construindo sonhos. Cada aluno, professor, funcionário e família faz parte dessa trajetória tão especial. 💙 Agradecemos a todos que ajudaram e ainda ajudam a escrever essa linda história, e seguimos com o coração cheio de orgulho e esperança para o futuro! 🚀 Parabéns à nossa escola! Que venham muitos anos mais de sucesso, aprendizado e conquistas! 🏫🌟 #AniversárioDaEscola #91AnosDeHistória #OrgulhoDeFazerParte

A primeira aula do projeto Guardiões da Internet Segura foi um verdadeiro sucesso. O principal objetivo dessa aula era engajar todos os estudantes, em especial nosso aluno com autismo da turma, despertando o interesse dele para colaborar com os colegas e participar ativamente das atividades propostas. Esse objetivo foi plenamente alcançado. O aluno em questão participou com entusiasmo do início ao fim da aula, compartilhando seus vastos conhecimentos sobre segurança digital, como HTTPS, arquivos executáveis, vírus e ataques de hackers. Sua contribuição foi essencial para enriquecer o debate e

A atividade foi desenvolvida com estudantes do 2º ano, sobre Segurança Digital: internet segura. Foi usado como referência o conteúdo de História, que trabalha a identidade da criança.

Como discutir e desenvolver o pensamento computacional com atividades criativas no espaço do Laboratório de Educação Digital com estudantes do segundo ano? Tentando responder a esta pergunta, cheguei a uma idéia. Que tal uma corrida? A corrida tem regras, tem organização, começo, meio, fim, equipes, pistas e veículos. Mas que tipo de veículos poderíamos utilizar? E se construíssemos nossos veículos e as pistas tivessem curvas e pudessem estimular a lateralidade? E se ao invés de veículos a gente usasse SAPOS para esta corrida? Assim surgiu a corrida dos sapos! 1) Começamos (estudantes e

Olhando de perto a um vaso na minha varanda, descobri algo muito diferente - uma das maravilhas da natureza! Era um ninho de beija-flor suspenso no galho da Areca-bambu. Achei incrível que esses pequenos passarinhos nascem balançando no ar. Em poucos dias cresceram e saíram voando. Usei os comandos "transmita" e "quando receber" para controlar a sequencia de imagens no OctoStudio

EF03CI02: Experimentar e relatar o que ocorre com a passagem da luz através de objetos transparentes, superfícies polidas e objetos opacos.

Vários professores se envolveram na temática dos Povos Indígenas ao longo do mês de abril, desenvolvendo diferentes metodologias para abordar e criar reflexões sobre o assunto. O resultado foi um rico material que está exposto na escola para ser apreciado por toda comunidade escolar. Parabéns

Em comemoração ao Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais (Libras) a turma de terceiro ano realizou um Ditado de Libras. Foi muito gratificante, os alunos se esforçaram e aprenderam muito. A sala de aula conta com o alfabeto em libras. Parabéns professora Rose e Maria Helena pela iniciativa.

Atividade Interdisciplinar filosofia e língua portuguesa 3º ano do Ensino Médio Comemoração do Dia dos Povos Indígenas Em comemoração ao Dia dos Povos Indígenas, os alunos do 3º ano do Ensino Médio, na disciplina de Filosofia e Língua portuguesa, com as professoras Solimar e Joice realizaram uma atividade especial com o objetivo de promover o respeito à diversidade cultural e valorizar os saberes dos povos originários. A turma preparou uma apresentação lúdica voltada aos estudantes das séries iniciais (1º ao 5º ano), envolvendo encenações e cantos baseados em contos indígenas de diferentes

Foi um dia com meus alunos, que andamos pela floresta.

Na retomada de conceitos de ondulatória, alunos montam equipamentos para observar o comportamento das ondas. Aprendendo e se divertindo...

Alunos e alunas juntam-se em grupos para o desafio de montar e programar um robô autônomo para batalhar na modalidade Sumô. Aprendem na prática todas as áreas do conhecimento e sua ligação com a tecnologia, tão presente hoje. Através do apoio da URI, com vídeos e mentoria, os grupos aprendem e são multiplicadores na Escola. Logo teremos as batalhas, mas... já vai uma palhinha...

Como forma de retomar conceitos, após levantamento prévio das propriedades conhecidas sobre potenciação, veio o jogo onde, na prática puderam pensar juntos para conseguir vencer o desafio. Depois, cada grupo compartilhou suas estratégias para vencer o desafio.