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Contribuições - Educadores SESI Brasil

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Às 16h34 do dia 10/05/2024
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Às 16h33 do dia 10/05/2024
  1. Nome e link do projeto que eu escolhi:
    TRIGONOMETRIA - https://scratch.mit.edu/projects/1865815
  2. Com qual componente curricular vi conexão?
    Matemática
  3. O que eu mudaria e por quê?
    A cor do segmento que representa a altura do cacto, pois perde fica bem oculto a informação da altura
  4. Qual seria a provocação principal para os estudantes
    usar linguagem de programação para resolver um problema.
  5. Link para meu projeto remixado:
    https://scratch.mit.edu/projects/1017890678
edit_note
Suellen Evelyn Pontes dos Santos compartilhou a experiência Remix Quiz no Mural.
Às 16h30 do dia 10/05/2024
Remix Quiz
Atualizado em 10/05/2024
person Suellen Evelyn Pontes dos Santos
Nome e link do projeto que eu escolhi: https://scratch.mit.edu/projects/205022119 Quiz - Função afim Com qual componente curricular vi conexão? Matemática e Suas Tecnologias O que eu mudaria e por quê? Mudaria o comando das questões, para evitar interpretações erroneas. Qual seria a provocação principal para os estudantes? Verificar se conseguiram assimilar alguns conceitos e propriedades a respeito do objeto de conhecimento trabalhado. Link para meu projeto remixado: https://scratch.mit.edu/projects/1017911069/

1.Nome e link do projeto que eu escolhi: 

Quiz Matemática https://scratch.mit.edu/projects/342914998

2.Com qual componente curricular vi conexão? 

Geometria(Trigonometria)

3.O que eu mudaria e por quê? 
Mudaria algumas perguntas para adaptar a realidade dos alunos.

4.Qual seria a provocação principal para os estudantes? Estimular os alunos a aprender conceitos trigonométricos através da metodologia ativa, neste caso específico a gamificação.

5.Link para meu projeto remixado: https://scratch.mit.edu/projects/1017909242

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Às 16h25 do dia 10/05/2024

Nome e link do projeto que eu escolhi:

Quiz - Probabilidade - https://scratch.mit.edu/projects/490215043

Com qual componente curricular vi conexão? 

Matemática

O que eu mudaria e por quê?

Adicionaria mais questões. Para uma melhor análise avaliativa. 

Qual seria a provocação principal para os estudantes

Para que o aluno usasse a gameficação para desenvolver melhor os conhecimentos sobre probabilidade.

Link para meu projeto remixado: 

https://scratch.mit.edu/projects/1017896497

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Às 16h02 do dia 10/05/2024
  1. Nome e link do projeto que eu escolhi: Jogos dos números inteiros - https://scratch.mit.edu/projects/788291397/
  2. Com qual componente curricular vi conexão? Matemática
  3. O que eu mudaria e por quê? Algumas perguntas
  4. Qual seria a provocação principal para os estudantes? O desafio de vencer o jogo
  5. Link para meu projeto remixado: https://scratch.mit.edu/projects/1017924876/
edit_note
patricia roberta santos oliveira compartilhou a experiência Plano Cartesiano no Mural.
Às 15h58 do dia 10/05/2024
Plano Cartesiano
Atualizado em 10/05/2024
person patricia roberta santos oliveira
Remix de jogo do scratch.