Olá, pessoal!
Para cultivar momentos reflexão e aprofundamento em nossa rotina selecionamos uma leitura e um vídeo sobre a criação de oportunidades de aprendizagem que acolham a todos, os quais compartilhamos a seguir:
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Trechos do capítulo 3 do livro Jardim de Infância para a Vida Toda, de Mitchel Resnick.
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Um Lugar para ser Você Mesmo - Eric Schilling, 2016 (vídeo TedX com legendamento automático em português)
Depois das leituras, compartilhe conosco:
- A partir dos exemplos que você explorou sobre piso baixo, teto alto e paredes amplas, como você cria oportunidades para que os alunos se sintam acolhidos e iniciem a atividade de maneira engajada, mesmo quando a proposta é fora da caixa?
4 Comentários
Respondendo a pergunta acima:
Eu ofereço aos alunos uma liberdade de escolha proporcionando vários caminhos, permitindo que todos criem projetos baseados em seus próprios interesses fazendo com que eles se sintam acolhidos e iniciem a atividade de maneira engajada tendo a sua paixão como força motriz.
Olá,
Eu desejo saber se mais alguém, além mim, não conseguiu através desse link do vídeo TedX ter acesso a legenda em português? Eu até fiz o passo a passo aparece a função mas a ação não acontece.
No entanto, o trecho do capítulo 3 do livro Jardim de Infância para a Vida Toda foi normal.
Grata,
Elizabete Campos Melo
Para iniciar uma atividade engajadora é preciso permitir que o aluno tenha a sua paixão como força motriz na e que as possibilidades para iniciar a atividade sejam as mais simples possíveis.
Uma boa estratégia é dar aos estudantes a oportunidade do diálogo e da decisão coletiva. Podemos planejar diferentes caminhos e permitir que escolham o que mais lhes interessar.