Olá, pessoal!
Vamos refletir um pouco sobre como experimentamos os papéis de designer, pesquisador e mediador quando desenhamos atividades pautadas na Aprendizagem Criativa?
No vídeo a seguir falamos um pouco sobre algumas práticas essenciais dos educadores no desenvolvimento e aprimoramento de suas ações em sala de aula. Vale assistir (ou reassistir) para explorar um pouco essas ideias que fazem parte da espiral 😊
A postos? Então, vamos!
- Em sua trajetória docente, quais descobertas mais marcaram você enquanto professor:
- Designer?
- Mediador?
- Pesquisador?
Vamos lá? A escola é o laboratório do professor e refletir sobre os nossos vários papéis pode nos ajudar a aprimorar cada vez mais nossa prática enquanto educadores.
Abraços! 🤗
Tatá
4 Comentários
Na minha trajetória de docente, as descobertas marcantes são constantes e infinitas. Enquanto professora nunca estarei pronta, de fato; pois tudo muda o tempo todo. Vivo em constante formação, a tal Formação Continuada. Quanto mais aprendo descubro que tenho muito ainda para aprender a aprender.
Enquanto professora Designer planejo e replanejo a cada descoberta de quem é meu aluno e as necessidades do que ele tem de aprender para atender uma sociedade em desenvolvimento. A autoavaliação é imprescindível.
Como professora Mediadora, serei uma boa aprendente para facilitar a ação de ensinante.
E como Professora Pesquisadora
Na minha trajetória de docente, as descobertas marcantes são constantes e infinitas. Enquanto professora nunca estarei pronta, de fato; pois tudo muda o tempo todo. Vivo em constante formação, a tal Formação Continuada. Quanto mais aprendo descubro que tenho muito ainda para aprender a aprender.
Enquanto professora Designer planejo e replanejo a cada descoberta de quem é meu aluno e as necessidades do que ele tem de aprender para atender uma sociedade em desenvolvimento. A autoavaliação é imprescindível.
Como professora Mediadora, serei uma boa aprendente para facilitar a ação de ensinante.
E como Professora Pesquisadora, nunca terá fim a espiral da aprendizagem.
A descoberta mais marcante foi enteder de fato o significado de professor Designer e ao mesmo tempo a mais desafiadora, pois pensar na experiencia do aluno levando em consideração quem são esses alunos, o que quero que eles aprendam e porque aprender... Traçar possiveis rotas e o que pode auxiliar durante a trajetora....
Conseguir pensar e organizar tudo isso levando em consideração as salas numerosas, a jornada de trabalho dos professores que em sua maioria lecionam em mais de uma escola, além de ter que ressignificar muitas vezes paera a comunidade escolar o que é ensinar e aprender!!
Durante minha trajetória como docente o papel de designer, mediador e pesquisador sempre fizeram parte das minhas atividades, confesso que não é uma tarefa fácil assumir esse papéis de forma eficiente, muitos erros acontecem no processo.
Um dos trabalhos que mais me marcaram foi o trabalho voltado para a preparação para as Olimpíadas Brasileiras de Matemática, a metodologia utilizada era resolução de problemas.
Onde as atividades eram realizadas de forma semelhando ao espiral da aprendizagem criativa.
Designer: enquanto ainda estava na graduação, elaborei um projeto que buscava trabalhar a Ditadura Militar no Brasil por meio do grafite, uma forma de arte urbana que surgiu como forma de contestação e denúncia do sistema.
Mediador: enquanto ainda estava na graduação, desenvolvi um trabalho com jovens de uma comunidade usando a escrita corporal. Nela os estudantes usavam o corpo para contarem suas próprias histórias e sentimentos. Foi interessante, pois esses jovens enfrentavam situações de disputa territorial e isso aparecia nas suas produções.
Pesquisador: a cada novo projeto que desenvolvo descubro novas potencialidades nos estudantes e reflito acerca de minha
Designer: enquanto ainda estava na graduação, elaborei um projeto que buscava trabalhar a Ditadura Militar no Brasil por meio do grafite, uma forma de arte urbana que surgiu como forma de contestação e denúncia do sistema.
Mediador: enquanto ainda estava na graduação, desenvolvi um trabalho com jovens de uma comunidade usando a escrita corporal. Nela os estudantes usavam o corpo para contarem suas próprias histórias e sentimentos. Foi interessante, pois esses jovens enfrentavam situações de disputa territorial e isso aparecia nas suas produções.
Pesquisador: a cada novo projeto que desenvolvo descubro novas potencialidades nos estudantes e reflito acerca de minha própria prática. Atualmente, após fazer essas reciclagens, tenho repensando meu papel como professor e penso que esse "repensar" é uma de nossas mais importantes atitudes como pesquisadores de nosso próprio saber e fazer pedagógico.