Após a leitura e a encenação pela professora Débora do livro de forma dramatizada : O lenço de Patricia Auerbach os alunos puderam criar suas próprias invenções do que seu lenço se transformaria!

Os alunos do primeiro ano C , após conversa sobre o que é cidade , foram incentivados a desenhar em um primeiro momento no chão da sala com giz de lousa uma cidade. Após a conclusão do desenho eles perceberam que desenhar com o giz no chão não dava certo porque saia conforme as pessoas iam passando. No outro dia conversamos novamente sobre o que tem na cidade, e com o papel pardo com apenas a 'rua' desenhada eles puderam com vários materiais (giz de cera, giz de lousa, canetinha, lápis de cor e guache) construir os elementos faltantes. No final cada um nomeou o que havia desenhado. Como eles

Os alunos do 2 ano D da E.M. Professor Mário Bergamasco criaram seu próprio livro de parlendas contendo as preferida da turma e a parlenda criada pelos próprios alunos: O segundo D É muito unido Eles estudam juntos E são divertidos!

Os alunos do 5ºAno E.M. Professor Mário Bergamasco utilizamos o Bingo sons do X. A sala foi dividida em quatro grupos, cada grupo recebeu retângulos de papel e precisariam ficar atentos as palavras da mediadora. Era falado uma palavra, eles no grupo precisariam definir a grafia da palavra e depois ir colar na lousa qual era o som que representava naquela palavra.

Os alunos do 5 ano D da E.M. Professor Mário Bergamasco, trabalharam coordenadas e localização de forma lúdica e com muita diversão! Após ser trabalhado em sala de aula o conteúdo no caderno e na apostila , os alunos foram desafiados a afundar a embarcação alheia. Foram divididos em duplas, precisaram manter suas cartelas escondidas, alocar todas as suas navegações para então através das coordenadas descobrir onde havia água ou embarcações!

Os alunos do 2anoD da E.M. Prof. Mário Bergamasco trabalharam a semana da água com base na música da Cristina Mel : A água! Com ela eles puderam de maneira lúdica aprender sobre o ciclo da água e os diferentes usos da água. Trabalhamos a confecção de um palitoche em formato de gota com um livrinho interno de uso da mesma. Em registro trabalhamos lista de uso da mesma, maneiras de prevenir e cuidar da água. Criamos com o carimbo das mãos de todos os alunos um cartaz sobre a importância de cuidarmos da água e, finalizamos a semana com uma apresentação na sala da música!