No dia em que as crianças aprenderem a “reagir” frente à situação de conflito será possível diminuir o Bullying na escola. Com essa temática tão necessária iniciamos com a leitura do livro com as turmas do 3º, 4º e 5º anos “NINGUÉM SABE O QUE FAZER – UMA HISTÓRIA SOBRE O BULLYING”, por Becky Ray McCain. A história relata a violência verbal e física sofrida repetidamente por uma criança na escola, que encontra solução após pedir ajuda para a professora. Momento para escuta. Explicação de algumas técnicas para melhores decisões em situações potencialmente perniciosas e violentas. Afastar-se de

Estudar sobre a cadeia e teia alimentar tornou-se interessante para os estudantes do 4° ano C. Partindo de uma visita ao ambiente externo da escola com a professora Ingrid, foram observadas suas paisagens e discutiu-se sobre os herbívoros, onívoros e carnívoros, buscando representar a cadeia alimentar, o grupo produziu uma tira identificando produtor, consumidor primário e terciário. Dando sequência a esse estudo, os estudantes produziram animais de materiais diversificados os quais foram organizados numa grande teia alimentar.

Os estudantes do 4º ano C, desde que retornaram para o ensino presencial, estão revendo e conhecendo novos materiais para aprender Matemática: palitos, tampinhas, fichas de sobreposição (também conhecidas como fichas escalonadas), material dourado e ábaco fazem parte da rotina desta turma. A professora regente Rosana Rocio Gomes da Silva de Filippis e a professora corregente Silmara Denise Tychanowicz tem feito várias atividades por meio do uso desses materiais: ditado de números, composição, decomposição, operações de adição e subtração e muito mais! E os estudantes? Eles estão percebendo o

No conteúdo de Música do componente de Arte os estudantes foram incentivados a observar, a experimentar e a criar sons com diferentes materiais recicláveis, como: embalagens plásticas, CDs, chaves, tampas, copos e garrafas, entre outros. As crianças pensaram brincando e criaram instrumentos sonoros alternativos que foram expostos em painel interativo e na entrada da escola, este em conjunto com projeto contra o Bullying desenvolvido pelas professoras Paula Demário e Dilma M. Slowk.