O Jardim das Sensações na Escola é um projeto que está em andamento na Escola Municipal CEI Heitor de Alencar Furtado desde 2019, em uma parceria com o Espaço Maker do Farol do Saber e Inovação Fernando Amaro de Miranda, estando a professora Viviane Cristina Carmo Maciel responsável juntamente com as professoras Elisabete Alves, Cynthia D.Costa do período Integral, articuladora Olga Mikuska e a professora Andrea Albach. O objetivo deste projeto é ressignificar um dos espaços da escola, contemplando um dos objetivos das Cidades Educadoras, ampliando um território educativo, sendo criado por

Projeto criado com materiais simples para estimular a imaginação, interação e o potencial criativo das crianças. A brincadeira tem como foco estimular a imaginação das crianças e permitir que criem histórias a partir de elementos surpresas, como a escolha de personagens, locais e ações. Além de trabalhar a oralidade e a criação de narrativas, a máquina proporciono momentos ricos de aprendizado e diversão.

Através do projeto "Os Guardiões das Araucárias" o 4 ano do Colégio Estadual Sananduva fez a representação de ambientes com a presença das Araucárias, utilizando materiais recicláveis e destacando a importância do cuidado com o ambiente, o consumo consciente e o respeito à natureza. Além disso desenvolveram habilidades de pesquisa, expressão oral e escrita, noções de espaço, organização, categorização e trabalho coletivo.

Iniciamos o Projeto "No mundo da Lua ", através dos questionamentos das crianças:"o que vemos no céu durante o dia e o que enxergamos no céu durante a noite?". Esse projeto permite que elas possam manifestar suas hipóteses sobre esses fenômenos da natureza e a grandeza do universo. Professoras: Juliane Dias Pinheiro e Valdineia A.Xavier Trecino.

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O Projeto Cultural " Arte por toda parte" da Escola Estadual de Ensino Fundamental Santo Agostinho, com o tema: povos indígenas/floresta/meio ambiente resultou na produção de um podcast . Esse podcast foi produzido a partir de uma visita que alunas e alunos fizeram a exposição “Nhe'ẽ Porã: Memória e Transformação”, que destaca a diversidade linguística indígena no Brasil, no Parque Zoobotânico do Museu Paraense Emílio Goeldi. Se língua é memória, palavra tem poder, espírito, Nhe'ẽ Porã (“boas palavras”, no Guarani Mbya) expressa a necessidade e a urgência de lembrar que falar de povos

Os alunos Rafael, Samuel, Eduarda e Isabela participaram da Webinar "Guardiões da Natureza" realizando a atividade proposta pela Professora Mirian Waszak. Criaram no OctoStudio um video com aúdios gravados por eles sobre a Natureza os cuidos de hoje e seu futuro.

O Projeto CRIAÇÃO DE UMA "SUCATOTECA" COMO ESTRATÉGIA PARA TRANSFORMAR SUCATAS EM SOLUÇÕES CRIATIVAS, está sendo desenvolvido no Município de Curitiba/PR, na Escola Municipal CEI Eva da Silva com 4 turmas mistas de estudantes do Ensino Fundamental I participantes das Práticas de Educação Ambiental contemplada na Educação Integral em Tempo Ampliado . Este projeto dialoga com diferentes componentes curriculares de maneira interdisciplinar ao oportunizar a ampliação do olhar do ser humano sobre si, sobre o ambiente e sobre a urgente necessidade de buscar alternativas mais sustentáveis

A pesquisa prevê ensinar crianças de 9 a 11 anos sobre sustentabilidade e cultura indígena, utilizando objetos indígenas e caroços de açaí, promovendo a conscientização sobre práticas sustentáveis. A metodologia utilizada do projeto "Tradições Sustentáveis dos Povos originários" será baseada em abordagens participativas e interativas, que promovam o engajamento dos alunos, com o tema da sustentabilidade e a cultura indígena. Sua estrutura ocorrerá através de aulas expositivas e dialogadas com a apresentação do tema e dos conceitos fundamentais da pesquisa. Discutindo a tradição, usos

Atividade desenvolvida com alunos do 5º anos sobre a importância da segurança no acesso as redes sociais. Os alunos desenvolveram um convite a todas as turmas da escola e em uma roda de conversa, explanaram a importância e os cuidados ao acessar conteúdos nas redes sociais e site e alguns itens importantes como: O cuidado com os predadores online. ... os cuidados ao compartilhar fotos e vídeos. ... Alerte sobre os perigos dos encontros presenciais. ... acesso a sites proibidos para menores. ... Trabalhando a prevenção ao bullying. ...

Projeto da Miriam

"Corrida do Alfabeto", a turma do 1º ano foi dividida em dois grupos para uma divertida disputa educativa. Cada equipe recebeu um conjunto de letras móveis e um tabuleiro para organizar o alfabeto. No início do jogo, uma criança de cada grupo corre até um espaço onde as letras estão espalhadas, escolhe uma e a leva até o tabuleiro, posicionando-a na sequência correta. O jogo segue até que todas as letras do alfabeto estejam ordenadas. A atividade estimulou o reconhecimento das letras, a cooperação entre os colegas e o aprendizado de forma lúdica e dinâmica.

Proposta de Atividade: "Monstros da Internet: Buscando com Segurança" A proposta de atividade para a turma do 3º ano, na disciplina de Tecnologia e Estratégia, visa promover a aprendizagem sobre como realizar buscas na internet de maneira segura e responsável, utilizando uma abordagem lúdica e criativa. A atividade tem como base os personagens da Vila Sésamo e os vídeos da série "Monstros em Rede", que abordam a importância de navegar com segurança na internet. O primeiro passo da atividade consiste na exibição de vídeos educativos, onde os personagens da Vila Sésamo, como o Elmo e o Cookie

As caracteristicas das paisagens revelam como a sociedade se relaciona com a natureza em cada lugar em cada momento, por tanto, este projeto teve por objetivo observar, pensar e descrever a paisagem de forma sustentável para contribuir com esta paisagem, ou local onde vive de forma sustentável.

A volta às aulas foi marcada por um acolhimento especial preparado pela equipe diretiva, que recebeu os alunos com uma mensagem motivacional, destacando a importância do compromisso com os estudos. O momento também contou com dinâmicas e brincadeiras que estimularam a atenção e a concentração dos estudantes, além da apresentação dos professores e funcionários. Para tornar o retorno ainda mais especial, cada aluno recebeu uma lembrancinha de boas-vindas, celebrando o início de mais um ano letivo com entusiasmo e integração.

Na aula de Educação Física, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental vivenciaram uma experiência lúdica e sustentável ao construírem suas próprias petecas com materiais recicláveis. Além de estimularem a criatividade e a consciência ambiental, as crianças resgataram brincadeiras tradicionais como pular corda e jogar peteca, promovendo a socialização e o desenvolvimento motor. A atividade contou com o apoio especial do grupo Amigos da Biblioteca, formado por alunos do Ensino Fundamental II, que auxiliaram os pequenos, tornando o momento ainda mais colaborativo e enriquecedor.

Vivenciamos com os alunos e professores uma experiência com o aplicativo do Scratch. Inicialmente, a professora fez uma demonstração com os comandos, criando um projeto com os personagens, inserindo movimentos e cenário. A professora aproveitou o momento para contar uma história e tornar ainda mais lúdico e encantador a interação com as ferramentas do aplicativo. Em seguida, os alunos foram para os computadores e começaram a executar os comandos e a desenvolver os seus projetos. Foi um momento bastante interativo com perguntas, explicações, erros, tentativas de acertos, risos e