language

Contribuições - E.E.E.M. REINALDO VACCARI

group_add
Às 14h55 do dia 12/06/2025
group_add
Às 11h43 do dia 04/06/2025
edit_note
SIMONE DA SILVA CASTILHOS compartilhou a experiência Dia do scratch na escola no Mural.
Às 16h15 do dia 26/05/2025
Dia do scratch na escola
Atualizado em 26/05/2025
person SIMONE DA SILVA CASTILHOS
https://www.canva.com/design/DAGokDd8oBI/gk7sYKxh9en7G7h6t8xdyw/edit?utm_content=DAGokDd8oBI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
edit_note
SIMONE DA SILVA CASTILHOS compartilhou a experiência Dia do scratch na escola no Mural.
Às 16h13 do dia 26/05/2025
Dia do scratch na escola
Atualizado em 26/05/2025
person SIMONE DA SILVA CASTILHOS
https://www.canva.com/design/DAGokDd8oBI/gk7sYKxh9en7G7h6t8xdyw/edit?utm_content=DAGokDd8oBI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
group_add
Às 16h05 do dia 26/05/2025
group_add
Às 13h42 do dia 13/11/2024
edit_note
Franciani de Borba Vargas compartilhou a experiência Momento mão na massa com Palcos Teatrais no Mural.
Às 21h01 do dia 11/11/2023
Momento mão na massa com Palcos Teatrais
Atualizado em 11/11/2023
person Franciani de Borba Vargas
E. E. E. Médio Reinaldo Vaccari/ 11ª CRE- Imbé/ RS Diretora: Silvana Rocha Vice-direção: Lúcia Helena, Gélci Guichard e Veridiana Quadros Professora responsável: Franciani Vargas Público alvo: 8º ano, turma 81 Na última semana, os alunos da Turma 81 da Escola Estadual de Ensino Médio Reinaldo Vaccari foram inseridos em uma aula de arte repleta de descobertas e construções, explorando os gêneros teatrais e os diferentes tipos de palcos. A atividade teve início com uma pesquisa aprofundada sobre os gêneros teatrais, proporcionando aos alunos uma visão abrangente das diversas formas de expressão
edit_note
Franciani de Borba Vargas compartilhou a experiência Explorando a linguagem não verbal no Mural.
Às 20h39 do dia 11/11/2023
Explorando a linguagem não verbal
Atualizado em 11/11/2023
person Franciani de Borba Vargas
11ª CRE Diretora: Silvana Rocha Vice-direção: Lúcia Helena, Gélci Guichard e Veridiana Quadros Professora responsável: Franciani Vargas Público alvo: 7º ano, turma 72 Como professora de Artes, tenho buscado maneiras criativas de introduzir meus alunos no vasto mundo das expressões artísticas. Recentemente, durante uma aula de Teatro, desenvolvi uma atividade de caracterização que promoveu aos estudantes a inserção no mundo da Pantomima e da mímica. Iniciamos a aula com uma explicação detalhada sobre a história e as técnicas da Pantomima, destacando a importância da expressão corporal e facial
edit_note
Franciani de Borba Vargas compartilhou a experiência Stencil art e Revitalização escolar no Mural.
Às 01h14 do dia 03/11/2023
Stencil art e Revitalização escolar
Atualizado em 03/11/2023
person Franciani de Borba Vargas
Diretora: Silvana Rocha Vice-direção: Lúcia Helena, Gélci Guichard e Veridiana Quadros Embaixadora da escola Criativa: Franciani Vargas Na quarta-feira, dia 1º de novembro, a Escola Estadual de Ensino Médio Reinaldo Vaccari desenvolveu uma oficina de “Stencil” ministrada pela embaixadora da escola criativa, Franciani Vargas. A atividade foi destinada a diversos alunos das turmas 11, 51, 91, 103 e 201 e ocorreu ao longo dos três turnos da escola, proporcionando a oportunidade de participação a um grande número de estudantes. O início da oficina envolveu uma imersão no contexto histórico da
edit_note
Franciani de Borba Vargas compartilhou a experiência Stencil art e Revitalização escolar no Mural.
Às 01h14 do dia 03/11/2023
Stencil art e Revitalização escolar
Atualizado em 03/11/2023
person Franciani de Borba Vargas
Diretora: Silvana Rocha Vice-direção: Lúcia Helena, Gélci Guichard e Veridiana Quadros Embaixadora da escola Criativa: Franciani Vargas Na quarta-feira, dia 1º de novembro, a Escola Estadual de Ensino Médio Reinaldo Vaccari desenvolveu uma oficina de “Stencil” ministrada pela embaixadora da escola criativa, Franciani Vargas. A atividade foi destinada a diversos alunos das turmas 11, 51, 91, 103 e 201 e ocorreu ao longo dos três turnos da escola, proporcionando a oportunidade de participação a um grande número de estudantes. O início da oficina envolveu uma imersão no contexto histórico da