Alunas Jordana e Rhiana (7º Ano) e Natan (6º Ano) projetam um site onde todos os professores e alunos queiram ensinar e aprender, onde contém todas as disciplinas, tendo também; vídeo-aulas, suporte multilíngue e acessibilidade, ferramenta de gamificação, perfis personalizados, sala de aula virtuais, biblioteca digital, aulas ao vivo, biblioteca de vídeos, envio de tarefas, avaliações e testes, fóruns de discussão, chats e mensagens, relatórios de progresso, feedback e avaliações, atividades e jogos educacionais. Sendo assim, professores poderão acessar com sua conta logada como professor

Os alunos Pedro e Flávia (7º Ano) e Isadora (8º Ano), prototiparam um Aplicativo que visa contribuir para a construção de práticas educativas mais inclusivas e eficazes, além de oferecer subsídios para o desenvolvimento de programas de apoio às famílias colaborando numa melhor a qualidade de vida de todos os envolvidos. O App em desenvolvimento possui a organização de rotinas, atividades relacionadas a individualidade de cada um.

Projeto realizado pelas alunas do 8º Ano: Daniele e 9º Ano: Geovana e Laura, demonstram um protótipo que ajuda a diminuir os impactos ambientais, utilizando os recursos de forma eficiente e promovendo a conservação. Sua construção é feita de materiais ecológicos e duráveis como: tijolos ecológicos, madeira de reflorestamento entre outros e possui as características de ter eficiência energética, isolamento térmico e gestão de água.

As alunas do 7º Ano: Lara, Júlia e Letielly criaram site e revista digital para ajudar pessoas, responsáveis e professores durante o trabalho de aprendizado de crianças com TDAH e Autismo. Contendo jogos e informações, a ideia é incluir, com uso da tecnologia, todos aqueles que precisam de ajuda. Feito a partir de pesquisa e entrevistas com professores e fonoaudióloga, o projeto foi feito com muito carinho.

Os alunos Henrique Mousquer Barbosa e Emanuel Dornelles dos Santos demonstram o resultado de pesquisa envolvendo irrigação automatizada com reaproveitamento da água da chuva, amenizando a falta das chuvas para pequenos produtores poderem ter produção de alimentos estável durante o ano todo. A pesquisa englobou análise de solo, levantamento das culturas e condições climáticas; com sistema simples de canalização de água e sua distribuição através de bombas programáveis foi possível a concretização da ideia.

Aluno Javier Riquelme dá sugestão de ecobarreiras como forma sustentável de ajudar a diminuir a poluição em rios, pois nossa sobrevivência necessita desse bem inestimável.

Numa parceria entre a Escola e a Polícia Civil, foi promovido diálogo com alunos das Séries Finais, Ensino Médio e comunidade escolar, onde com simpatia e excelência a Delegada Luciana, Escrivãs Michele e Juliane apresentaram o programa, narraram seu nascimento há mais de 20 anos, esclareceram o papel da Polícia Civil na sociedade, abordaram a importância das boas escolhas, uso de drogas lícitas e ilícitas, uso responsável da internet, atitudes e consequências. Com relatos emocionantes de suas carreiras estudantis e profissionais, demonstraram a capacidade de superar obstáculos quando se

Os alunos Diego, Henrique e Luis, orientados pelo Professor Fabrício mostram ideias que colaboram para melhorar um grave problema ambiental que toda humanidade vem sofrendo - emissão de gases do Efeito Estufa. Esse trabalho demonstra a preocupação de nossos alunos com problemas da atualidade que afetam a todos e como podemos pensar num sentido amplo e ao mesmo tempo na sua própria comunidade.

Os alunos do 6º Ano: Henrique, Tarcísio e Lilyan constroem e programam, utilizando peças de Lego uma sugestão de cancela eletrônica que ficaria em zonas de grande circulação impedindo pessoas de atravessar quando o sinal está aberto para veículos, de modo a oferecer maior proteção para pessoas que tenham algum problemas, idosos e crianças.

Alunas do 6º Ano pesquisam, projetam e constroem um kit eletrônico para deficientes visuais a partir de reutilização de materiais e alguns eletrônicos que fazem este kit ser muito acessível para quem dele precisar. Com ajuda de colegas do Ensino Médio, aprenderam a construir o programa na extensão chamada Ardublock - programação por bloquinhos, na IDE da Plataforma de Programação Arduino. Pesquisaram, aprenderam e nos ensinaram muito!