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Às 19h59 do dia 02/05/2025

Além da pesquisa e aprendizado, o fato de apresentarem foi muito significativo, afinal foi muito desafiador para eles irem até a frente de todos e compartilhar suas descobertas. O cuidado com os colegas, principalmente pela turma mudou... cuidam muito a questão do som alto - grito, do toque, ... queridos...

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Às 19h53 do dia 02/05/2025

Sim, quando conseguiram encontrar o equilíbrio, fizeram festa. Descobriram que 1 moeda grande tinha a mesma massa que duas menores... Logo, por conta própria, fizeram várias relações substituindo a quantidade e o modelo de moedas..

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Ecléia Bozata comentou na experiência Robô Sumô - Ensino Médio.
Às 08h17 do dia 29/04/2025

Boa ideia!!!! Obrigada, não tinha pensado.

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Ecléia Bozata comentou na experiência Ver o som - Experimentando.
Às 08h15 do dia 29/04/2025

Sim, fizeram com sal fino... dançaram a música Olha a onda".... kkkkk, foi show!

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Ecléia Bozata compartilhou a experiência Ver o som - Experimentando no Mural.
Às 18h11 do dia 23/04/2025
Ver o som - Experimentando
Atualizado em 23/04/2025
person Ecléia Bozata, Liliane Oliveira Machado
Na retomada de conceitos de ondulatória, alunos montam equipamentos para observar o comportamento das ondas. Aprendendo e se divertindo...
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Ecléia Bozata compartilhou a experiência Robô Sumô - Ensino Médio no Mural.
Às 17h50 do dia 23/04/2025
Robô Sumô - Ensino Médio
Atualizado em 23/04/2025
person Ecléia Bozata, Liliane Oliveira Machado
Alunos e alunas juntam-se em grupos para o desafio de montar e programar um robô autônomo para batalhar na modalidade Sumô. Aprendem na prática todas as áreas do conhecimento e sua ligação com a tecnologia, tão presente hoje. Através do apoio da URI, com vídeos e mentoria, os grupos aprendem e são multiplicadores na Escola. Logo teremos as batalhas, mas... já vai uma palhinha...
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Ecléia Bozata compartilhou a experiência Desafio da potenciação - 8º e 9º Anos no Mural.
Às 17h40 do dia 23/04/2025
Desafio da potenciação - 8º e 9º Anos
Atualizado em 23/04/2025
person Ecléia Bozata, Liliane Oliveira Machado
Como forma de retomar conceitos, após levantamento prévio das propriedades conhecidas sobre potenciação, veio o jogo onde, na prática puderam pensar juntos para conseguir vencer o desafio. Depois, cada grupo compartilhou suas estratégias para vencer o desafio.
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Ecléia Bozata compartilhou a experiência Conhecer, compreender, acolher - 5º Ano no Mural.
Às 17h31 do dia 23/04/2025
Conhecer, compreender, acolher - 5º Ano
Atualizado em 23/04/2025
person Ecléia Bozata, Liliane Oliveira Machado
Em nossa Escola temos crianças com TEA e, para promover um maior acolhimento e cuidado com os colegas, a turma foi atrás de informações sobre o problema. Tinham muitas dúvidas sobre o assunto, então após pesquisa, os grupos aprenderam e montaram slides no Canva com informações para passar para as outras turmas, para que, conhecendo, possam tornar a escola, um ambiente acolhedor e empático.
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Ecléia Bozata compartilhou a experiência Somos iguais até na Matemática - 5º Ano no Mural.
Às 16h37 do dia 23/04/2025
Somos iguais até na Matemática - 5º Ano
Atualizado em 23/04/2025
person Ecléia Bozata, Liliane Oliveira Machado
Brincar para construir conceitos e aprendizados, em que a colaboração e interação fazem a diferença na construção do conhecimento. Trabalho com a balança e, depois em grupos, fizeram na prática a propriedade da igualdade. E construíram suas próprias noções do significado de igualdade, desenvolvendo o raciocínio e a criatividade.
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Às 15h35 do dia 23/04/2025

Show!!!! Podemos continuar a ideia. Vou anexar fotos dos manuais aqui... Eles estavam trabalhando com pesquisa e a produção de slides para "compartilhar informações" para as turminhas sobre crianças autistas e como ajudá-las.