Fazendo uso do Canva, os estudantes do 4º Ano A e B realizaram uma atividade de jornal digital ilustrado com informações dos indígenas antes e depois. Os estudantes simularam a criação de duas páginas de jornais: uma parte mostrando a vida e as notícias nos tempos “antes” (valorizando os modos tradicionais e as histórias dos ancestrais) e outra outra parte representando a realidade “hoje”, com as lutas e conquistas contemporâneas. As atividades foram realizadas em pequenos grupos, onde os estudantes pesquisaram informações e gravuras para criarem as páginas dos jornais com suas manchetes e

O dia de hoje foi voltado para a preparação das salas tendo em vista o acolhimento de nossos estudantes que retornarão à escola segunda-feira, dia 21 de fevereiro.

As turmas 49A e 39B confeccionaram enfeites natalinos com material reciclável: uma taça com garrafa pet e cd e também um pinheirinho de rolos de papel higiênico. As atividades foram realizados nos dias 10 e 13 de dezembro.

A turma 49A confeccionou, a partir de pesquisa em sites, alguns animais utilizando material reciclável como, por exemplo, rolos de papel higiênico. A atividade fez parte dos estudos realizados pela turma sobre o reino animal durante o terceiro trimestre. A partir da escolha do animal que iriam confeccionar deveriam pesquisar sobre seu habitat, suas características, seus hábitos, alimentação, ... escrevendo sobre o mesmo no seu caderno para relatar aos colegas posteriormente. Como atividade complementar foram confeccionados cartazes pelos próprios estudantes envolvendo o assunto estudado nas

Produção Textual - Notícia A turma 39B da E.E.E.F. Nossa Senhora da Paz trabalhou nas últimas semanas com o gênero textual notícia. Durante as atividades os estudantes foram instigados a perceber como se redige uma notícia e como se buscam informações para poder escrever de forma correta sobre o assunto. A partir desse estudo, foram motivados a produzir uma notícia para ser publicada em jornal levando em conta fatos estudados durante as aulas como o universo, a terra vista do espaço, a poluição ambiental, os cuidados com a natureza. A seguir esta mesma notícia viria a ser publicada em forma de

O tempo: invenções e evoluções No mês de setembro iniciamos nosso estudo sobre as medidas de tempo. A princípio os estudantes foram instigados a pensar sobre como o ser humano media o tempo quando não havia o relógio. Para auxiliar na compreensão, foram assistidos alguns vídeos do youtube demonstrando as formas utilizadas para medir o tempo ao longo da evolução da humanidade. Os estudantes assistiram a um vídeo do YouTube e cada um construiu seu relógio do sol, o qual foi testado por eles no pátio da escola.