Os alunos do 5º ano criaram o início de uma história coletivamente e cubos com alguns elementos. Conforme os alunos jogam o cubo/dado, dão sequência à narrativa.

A caixa de histórias foi decorada para representar os cenários das lendas: Boitatá, Bumba Meu Boi e Curupira. A partir disso, as lendas são recontadas utilizande estes cenários e os personagens, que também foram construídos pelos alunos.

CONSIDERANDO QUE O NOSSO DIA A DIA ESTÁ CADA VEZ MAIS REPLETO DE ATIVIDADES E AÇÕES QUE MUITAS VEZES NOS CAUSAM DESCONFORTO , PROPUS A REALIZAÇÃO DESTE PROJETO QUE TEM POR FINALIDADE PROMOVER A AMPLIAÇÃO DOS MOVIMENTOS E DA REALIZAÇÃO DA RESPIRAÇÃO CONSCIENTE, ATRAVÉS DA EXECUÇÃO DAS POSTURAS DA YOGA E DOS PROCEDIMENTOS DE RESPIRAÇÃO, VISANDO COM ISTO A PROMOÇÃO DE BEM ESTAR INTEGRAL DO ORGANISMO. Objetivos: • Identificar algumas posturas (o gato, a serpente, a folha dobrada, a flor de lótus, a montanha, o dorminhoco etc.); • Praticar algumas posturas ; • Relacionar as posturas com os

A proposta é representar uma casa com saco, papel colorido e material para pintura. Com isso, as crianças podem mobilizar vocabulário em língua inglesa, como as palavras house, home, door e window. Podem, ainda, trabalhar os conceitos open (abrir) e close (fechar). A atividade foi mediada pelos professores Diego Satyro e Monise Doprado.

Proposta realizada com turminha do 3° ano Fundamental. DISPARADOR: Leitura do livro: Da Janela de Minas, escrito por Nicole Rodrigues Florentino (Itaú) JUSTIFICATIVA: Pensando em todo movimento que vivemos nestes últimos tempos como notícias de catástrofes, mortes, inseguranças, medos, incertezas levamos os alunos refletirem sobre estas questões do mundo e seu entorno a projetarem seu olhar para o futuro. A partir da leitura do livro os alunos foram convidados a colocar a mão-na-massa criando o que gostaria de ver da sua janela com a utilização de diversos materiais. O projeto consiste num