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Contribuições - Volta às Aulas com a RBAC

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Leo Burd comentou no tópico Pense em uma atividade/aula na qual você iniciou pela explicação. Como ela ficaria se você começasse pela exploração? em Volta às Aulas com a RBAC .
Às 19h56 do dia 09/02/2023

Legal esse seu comentário, Allan! Fico me perguntando se a exploração inicial também não ajudaria a incentivar a curiosidade do estudante com relação ao tópico proposto...

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Luciana Vieira de Magalhaes se juntou a Volta às Aulas com a RBAC.
Às 13h30 do dia 09/02/2023
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PAULO DAVID TORRES SILVA se juntou a Volta às Aulas com a RBAC.
Às 12h02 do dia 09/02/2023
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Allan Ribeiro de Oliveira comentou no tópico Pense em uma atividade/aula na qual você iniciou pela explicação. Como ela ficaria se você começasse pela exploração? em Volta às Aulas com a RBAC .
Às 11h16 do dia 09/02/2023

  Começando pela exploração, podemos ter uma percepção maior das habilidades que os alunos possuem referente a disciplina X. De contraponto não conseguimos explorar os alunos se tais atividades forem novidades pra eles, sendo assim necessário uma explicação prévia para os mesmos. Porém não descartamos uma avaliação diagnóstica do conhecimento que o aluno tem dessas novas atividades, mesmo sendo inéditas em seu conhecimento, o mesmo pode tentar elucidar o pensamento dele sobre a mesma para que se tenha um parâmetro do seu modo de pensar. 

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Rejane Fátima Nava comentou no tópico No retorno do ano letivo, quais são seus maiores desafios no planejamento das aulas mais conectadas à vida e focadas no desenvolvimento da inventividade, curiosidade, autonomia e senso crítico dos estudantes? em Volta às Aulas com a RBAC .
Às 10h41 do dia 09/02/2023

Olá, mais um ano criativo iniciando e com ele muitas expectativas a serem concretizadas no decorrer do mesmo. Estamos a mil aqui na escola, com os preparativos de acolhimento para professores, funcionários e claro, nossos queridos estudantes. Aqui todo ano trabalhamos com projetos literários, "entramos" na história a ser trabalhada, dela retiramos um personagem que ficará conosco durante todo ano, auxiliando e motivando  nossos estudantes a superarem os desafios que se apresentam. Ele também é o nosso maior incentivador das práticas criativas e atividades mão na massa. Bora lá para mais um ano de muita criatividade e sucesso!!

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Allan Ribeiro de Oliveira se juntou a Volta às Aulas com a RBAC.
Às 09h58 do dia 09/02/2023
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Analúcia de Oliveira Morales Vilha publicou uma nova discussão em Volta às Aulas com a RBAC.
Às 17h45 do dia 08/02/2023

Pense em uma atividade/aula na qual você iniciou pela explicação. Como ela ficaria se você começasse pela exploração?

Submetido por
Analúcia de Ol… em qua, 08/02/2023 - 17:40

Pense em uma atividade/aula na qual você iniciou pela explicação. Como ela ficaria se você começasse pela exploração?

Convite aberto à todos para revisitarmos nossas práticas e exercitarmos a inversão considerando os princípios da abordagem "Aprendizagem Criativa".

Quem começa?

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Analúcia de Oliveira Morales Vilha se juntou a Volta às Aulas com a RBAC.
Às 15h57 do dia 08/02/2023
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Ellen Regina R Barbosa comentou no tópico No retorno do ano letivo, quais são seus maiores desafios no planejamento das aulas mais conectadas à vida e focadas no desenvolvimento da inventividade, curiosidade, autonomia e senso crítico dos estudantes? em Volta às Aulas com a RBAC .
Às 15h07 do dia 08/02/2023

Oi Gisele.

Que novidade incrível. Vocês já escolheram os temas? Pode contar um pouco mais para nós? Quem sabe juntas encontramos outras pessoas que estão pensando em temas semelhantes, para trocarmos "figurinhas pedagógicas".

Seu comentário me lembrou muito de uma ação que aconteceu em uma escola que trabalhei. 

Na época, todas as áreas de conhecimento da escola se uniu e definiu quatro temas transversais para abordar durante o ano. Assim, cada bimestre tinha um tema específico que todos abordavam em suas áreas durante o bimestre e no final faziamos uma ação avaliativa para ver como os estudantes ampliaram suas visões

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Oi Gisele.

Que novidade incrível. Vocês já escolheram os temas? Pode contar um pouco mais para nós? Quem sabe juntas encontramos outras pessoas que estão pensando em temas semelhantes, para trocarmos "figurinhas pedagógicas".

Seu comentário me lembrou muito de uma ação que aconteceu em uma escola que trabalhei. 

Na época, todas as áreas de conhecimento da escola se uniu e definiu quatro temas transversais para abordar durante o ano. Assim, cada bimestre tinha um tema específico que todos abordavam em suas áreas durante o bimestre e no final faziamos uma ação avaliativa para ver como os estudantes ampliaram suas visões sobre a temática bimestral. Nós chamavamos essa ação de Integradora. Dava resultados incríveis. Mesmo tendo uma temática como plano de fundo, nós acabavamos abordando vários outros elementos que a temática possibilitava. Foi um momento muito bom para os alunos e professores. 

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Cristina Sabim dos Santos Villaverde se juntou a Volta às Aulas com a RBAC.
Às 14h50 do dia 08/02/2023