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Contribuições - Guardiões da Natureza

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Joel Ferreira da Silva compartilhou a experiência Arte para transformar: Uma intervenção artística urbana feita por estudantes surdos de uma escola bilíngue em Belém do Pará no Mural.
Às 15h07 do dia 15/05/2025
Arte para transformar: Uma intervenção artística urbana feita por estudantes surdos de uma escola bilíngue em Belém do Pará
Atualizado em 16/05/2025
person Joel Ferreira da Silva
A intervenção Artística “Arte para Transformar”, se constituiu a partir da pintura Abapuru (1928), da pintora brasileira Tarcila do Amaral (1886 - 1973). A proposta configurou a sua estrutura visual por meio de um conjunto de elementos artísticos, linguísticos e corporais acerca do universo da cultura surda, buscando provocar reflexões sobre acessibilidades e valores humanos, crítica, mudança de comportamento e ampliação de visão de mundo no contexto de uma escola bilíngue de surdos e no público em geral. A intervenção artística foi produzida pelos estudantes surdos da Escola Estadual de Tempo
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Às 14h02 do dia 15/05/2025
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Às 13h39 do dia 15/05/2025
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Claudia Gizelle Teles Paiva da Silva compartilhou a experiência Sarau Literomusical: a formação do sujeito ecológico no Mural.
Às 10h56 do dia 15/05/2025
Sarau Literomusical: a formação do sujeito ecológico
Atualizado em 15/05/2025
person Claudia Gizelle Teles Paiva da Silva
O projeto Sarau Literomusical: formação do sujeito ecológico, em consonância com as atividades que visem proteger a natureza, busca sensibilizar, informar, engajar e mobilizar a comunidade escolar para a importância da preservação do meio ambiente. Para tanto, o projeto (ainda em andamento) conta com o apoio de profissionais que trabalham com a “arte reciclável”, os quais estão desenvolvendo ações que busquem a formação do sujeito ecológico. O enfoque do Projeto Sarau Literomusical: formação do sujeito ecológico, consiste na prática dos seguintes objetivos específicos: Despertar a consciência
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Às 09h38 do dia 15/05/2025
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Às 08h40 do dia 15/05/2025
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Raquel da Silva Machado compartilhou a experiência Povos indígenas: natureza e cultura. no Mural.
Às 07h32 do dia 15/05/2025
Povos indígenas: natureza e cultura.
Atualizado em 15/05/2025
person Raquel da Silva Machado
Os alunos da turma 91, na disciplina de Práticas Experimentais em Linguagens, sob a orientação da professora Raquel, organizaram-se em grupos para a gravação de um vídeo no qual declamam um poema de autoria indígena. A atividade teve como objetivo a pesquisa, leitura e interpretação dos poemas. Além disso, os alunos puderam desenvolver sua oralidade durante o trabalho. É essencial conhecer, compreender e valorizar a cultura e importância dos povos indígenas para nossa sociedade.
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JOAO LUIZ SOUZA SAUAIA compartilhou a experiência Emergência Climática: Plantando o futuro sob o prisma da sustentabilidade no Mural.
Às 22h42 do dia 14/05/2025
Emergência Climática: Plantando o futuro sob o prisma da sustentabilidade
Atualizado em 14/05/2025
person JOAO LUIZ SOUZA SAUAIA
E E E F M PAULINO DE BRITO Atualmente a questão ambiental tem sido uma preocupação constante por parte das entidades governamentais e não governamentais. Fala-se muito em desmatamento, arborização, ecossistema, e sobretudo em qualidade de vida no planeta. Essa consciência já chegou às escolas de forma efetiva quando foi incluído na grade Curricular da Educação Básica o Componente Curricular Educação Ambiental, Sustentabilidade e Clima, através da Lei Ordinária nº 9.981 de 06 de julho de 2023, que institui a Política de Educação Formal para o Meio Ambiente, Sustentabilidade e Clima no estado do
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MARCIA VALÉRIA LUZ DA CUNHA compartilhou a experiência HORTA SUSTENTÁVEL no Mural.
Às 19h27 do dia 14/05/2025
HORTA SUSTENTÁVEL
Atualizado em 14/05/2025
person MARCIA VALÉRIA LUZ DA CUNHA, Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa
Sou a profesora Marcia Valeria Luz da Cunha da EEEF Preventório Santa Terezinha da DRE 7 de Belém do Pará os alunos do 3 ano estão produzindo horta em garrafas petrs
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Às 16h40 do dia 14/05/2025