O presente relato apresenta os resultados de um projeto interdisciplinar desenvolvido na Escola João Carlos Batista, situada no bairro do Quarenta Horas, no município de Ananindeua (PA), região metropolitana de Belém. A proposta integrou as áreas de Geografia, Biologia, Química, Educação Ambiental e Educação Financeira, com foco na promoção da sustentabilidade, na valorização dos saberes locais e na mobilização da comunidade escolar em torno de práticas ecologicamente responsáveis. A partir da observação dos impactos ambientais causados pelo descarte inadequado de resíduos, especialmente o

Na nossa escola realizaremos um projeto sobre meio ambiente e sustentabilidade que terá início no mês de maio e seguirá durante todo ano. Proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos sobre os temas que envolvam meio ambiente e cidadania, desenvolvendo a construção de atitudes para a preservação com o desenvolvimento sustentável. O Projeto “Criando e Brincando : Do lixo ao lúdico“. Despertará valores e ideias de preservação da natureza e senso de responsabilidade; Sensibilizando de forma lúdica sobre o uso sustentável dos recursos naturais através de suas próprias ações, à medida

Eu, Hosana Aguiar, professora do Infantil 4 B, da Escola Municipal Pedro de Souza, vivenciei com a turma e as famílias das crianças, o Projeto: Criando e Brincando: Do Lixo ao Lúdico. Juntos confeccionamos um: Tênis de mesa com bexiga. A dinâmica consiste em produzir um jogo de tênis de mesa, com materiais recicláveis e substituindo a bolinha convencional do jogo, por uma bexiga, adequando assim a brincadeira para as crianças pequenas. Benefícios: Melhora a coordenação motora, aumenta concentração e foco, promove sensação de prazer, bem estar, diversão e protagonismo, incentiva a sociabilidade

Na nossa escola realizaremos um projeto sobre meio ambiente e sustentabilidade que terá início no mês de maio e seguirá durante todo ano. Proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos sobre os temas que envolvam meio ambiente e cidadania, desenvolvendo a construção de atitudes para a preservação com o desenvolvimento sustentável. O Projeto “Criando e Brincando : Do lixo ao lúdico“. Despertará valores e ideias de preservação da natureza e senso de responsabilidade; Sensibilizando de forma lúdica sobre o uso sustentável dos recursos naturais através de suas próprias ações, à medida

Durante 3 meses, os alunos do Ensino Médio da EEEM Odila de Souza, em Altamira, participaram de um mini projeto interdisciplinar nas aulas de Biologia, dentro do componente de Educação Ambiental. A atividade teve início em 07/06/2023 e envolveu diversas etapas: pesquisa, trabalho em grupo, construção e monitoramento de uma composteira na escola. Utilizando resíduos orgânicos da merenda e trazidos de casa, como cascas de vegetais, borra de café e casca de ovo, os estudantes acompanharam o processo de decomposição e registraram os dados com gráficos e relatórios. Ao final, o adubo produzido foi

O Brasil tem a maior biodiversidade do Planeta, e o maior percentual de plantas medicinais é encontrado na Amazônia, sendo utilizadas na Medicina Tradicional. O estudo das plantas medicinais nas escolas, pode trazer uma dimensão diferenciada para o currículo escolar, além de permitir a articulação com o currículo de vários componentes curriculares. Assim, é importante desenvolver projetos de Educação Ambiental nas escolas com uma visão sustentável. E quando se fala do cultivo de plantas medicinais está, desta forma, conservando a biodiversidade, a saúde humana, a economia, o resgate do