Este é o projeto que nossas crianças estão construindo desde 2024. O projeto busca o engajamento de nosso alunado em boas práticas para a sustentabilidade ambiental no contexto das mudanças do clima. O projeto está sendo desenvolvido desde outubro de 2024 com os alunos do 4º ano do ensino fundamental. Porém hoje, o projeto envolve todos os alunos de 1º ao 5º ano, onde crianças de 06 a 12 anos, estão sendo multiplicadores das práticas pedagógicas experenciadas na escola. O Teto Verde, surgiu como resposta a uma situação problema existente na escola: o pátio de recreio com solo totalmente

Nesta aula tivemos o apoio técnico da EMATER-PA que é parceira no projeto plantando saberes. Esta aula envolveu a participação de alunos de ensino médio e professores na produção de substrato e preparo dos canteiros de hortaliças para posterior plantio.

O projeto "Imagine, Programe, Sustente: Seu Projeto Scratch para um Mundo Melhor" teve início no mês de maio de 2025, na E.E.E.F. Dr. Alfredo D’Amore, como parte do Scratch Day RS 2025. O objetivo principal é inspirar a criatividade e o pensamento inovador dos alunos, utilizando a plataforma Scratch para criar soluções sustentáveis. Durante a semana, os estudantes tiveram a oportunidade de desenvolver projetos que abordam a sustentabilidade de forma criativa, incorporando uma imagem da escola. Os alunos da oficina de robótica atuarão como mentores, auxiliando os colegas no uso do Scratch e na

OBJETIVOS: Conscientizar os alunos sobre a importância da reciclagem e do reaproveitamento de materiais. Estimular o trabalho em grupo e a cooperação. Desenvolver habilidades motoras (coordenação motora ampla, força e mira). Aplicar conceitos matemáticos de contagem, adição e registro de pontos. 📌 CONTEÚDOS ENVOLVIDOS: Educação Física: jogos e brincadeiras, coordenação motora. Ciências: reciclagem, reutilização de materiais. Matemática: contagem, adição, registro numérico. Educação ambiental: consciência ecológica. 🧃 MATERIAIS NECESSÁRIOS: 10 garrafas PET (pintadas ou decoradas pelos alunos)

O projeto de biojoias na Amazônia foi idealizado com o objetivo de promover o protagonismo juvenil, tendo sido inicialmente inscrito para a participação na "I Conferência Internacional Infantojuvenil da SEDUC". Apesar de não termos avançado em uma das etapas seletivas, optamos por dar continuidade à iniciativa, mesmo com recursos limitados e pouco espaço disponível. A proposta envolveu alunos do 9º ano, que se dedicaram com entusiasmo à pesquisa e desenvolvimento do projeto. Em diálogo com artesãos da Ilha de Cotijuba, foi possível unir saberes tradicionais e escolares para a criação de peças

Este é o projeto que nossas crianças estão construindo desde 2024. O projeto busca o engajamento de nosso alunado em boas práticas para a sustentabilidade ambiental no contexto das mudanças do clima. O projeto está sendo desenvolvido desde outubro de 2024 com os alunos do 4º ano do ensino fundamental. Porém hoje, o projeto envolve todos os alunos de 1º ao 5º ano, onde crianças de 06 a 12 anos, estão sendo multiplicadores das práticas pedagógicas experenciadas na escola. O Teto Verde, surgiu como resposta a uma situação problema existente na escola: o pátio de recreio com solo totalmente

Um novo olhar da infância para a cidade! A EMEI Siloé Rocha Bordignon, no coração da cidade, está protagonizando um movimento inovador: transformando a cidade em um grande espaço de aprendizagem viva. Com o projeto "Pequenos Guardiões, Grandes Transformações", nossas crianças, desde o berçário até a pré-escola, exploram praças, ruas e monumentos, vivenciando a cidade como sala de aula a céu aberto. Inspirados em grandes pensadores como Loris Malaguzzi, Paulo Freire e Francesco Tonucci, o projeto aposta no protagonismo infantil, na escuta ativa e no contato direto com o território urbano