acessibilidade
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O trabalho desenvolvido é uma forma de entender a IA. Trabalho na educação pública e tenho trazido para a sala de aulas esse tipo de conteúdo. Este ano estou trabalhando com meus alunos um material disponibilizado por Giselle Santos que se chama "Os códigos de Sofia" são cartas que contam a vida de uma adolescente do Rio de janeiro que percebe que a vida é uma constante tecnologia. https://www.linkedin.com/in/giselle-santos-innovation?utm_source=share&utm_campaign=share_via&utm_content=profile&utm_medium=android_app
Como professor, ao pensar em incorporar a Inteligência Artificial na prática educativa, minhas maiores preocupações giram em torno de três aspectos principais:
Ética e confiabilidade: Há uma preocupação constante com a qualidade e a veracidade das informações fornecidas por sistemas de IA. Precisamos garantir que os conteúdos sugeridos ou gerados por essas ferramentas sejam precisos, atualizados e livres de vieses. Além disso, existe a responsabilidade de ensinar os alunos a usar a IA de forma ética e crítica, sem dependência cega.
Desigualdade no acesso: Nem todos os alunos têm acesso igual a dispositivos e à internet de qualidade
Como professor, ao pensar em incorporar a Inteligência Artificial na prática educativa, minhas maiores preocupações giram em torno de três aspectos principais:
Ética e confiabilidade: Há uma preocupação constante com a qualidade e a veracidade das informações fornecidas por sistemas de IA. Precisamos garantir que os conteúdos sugeridos ou gerados por essas ferramentas sejam precisos, atualizados e livres de vieses. Além disso, existe a responsabilidade de ensinar os alunos a usar a IA de forma ética e crítica, sem dependência cega.
Desigualdade no acesso: Nem todos os alunos têm acesso igual a dispositivos e à internet de qualidade. O uso intensivo da IA pode aprofundar desigualdades educacionais se não houver um plano de inclusão digital eficiente.
Formação docente: A maioria dos professores, inclusive eu, não foi formada para lidar com ferramentas baseadas em IA. Existe um desafio em entender como usá-las pedagogicamente e tecnicamente de forma eficaz.