A criança aprende brincando e brincando ela é feliz! Um pouco sobre o trabalho realizado pelos graduandos do curso de Educação Física da Universidade Federal do Pampa. 📱🤸‍♂ Confira em nossas redes sociais! Trabalho realizado por: Caroline de Abreu, Kellen de Souza, Nadine Severo Mengue, Milena de Abreu e Roberto Carvalho. Filmagem: Gabrielly de Quadros e Manuela Acunha, turma 80. Edição: Eduarda Pontes, turma 82. #escolacriativa #unipampa #educaçãofísica #atividadescorporais

Nas aulas de Língua Portuguesa foi disponibilizada uma caixinha de sugestão anônima para colocarmos um papelzinho para expressarmos algo que pode ser melhorado em nosso convívio em sala de aula. Lemos e debatemos o texto "A Escutatória" do Rubem Alves. Ainda, pesquisamos sobre os direitos e deveres dos estudantes. O que foi importante para refletirmos questões como: o dever de escutarmos as pessoas, sabermos conviver com mais harmonia, ser mais gentil e observar, pois o silêncio também faz parte do espaço. Após a leitura e diálogo elaboramos um contrato de convivência com as regras que foram

Projeto "Ilumine uma causa: Direitos de ontem e de hoje" Mulheres que iluminam 💡 O trabalho apresentou a importância das mulheres ao longo da história e a sua longa busca por direitos. Através de leituras, pesquisas e escritas para a elaboração de lapbooks. Em grupos tivemos que pesquisar, organizar e apresentar os estudos que reunimos. Você já se perguntou quantas mulheres já foram citadas nas aulas de Língua Portuguesa e História? E outras? Para pensar nessa questão fomos provocados a pensar quais ideias valem a pena serem iluminadas? E foi assim que as aulas uniram os componentes de LP e

1° momento: apresentação da história - Pipo e Fifi 2° momento: Semáforo do corpo O Semáforo do Toque é uma forma descontraída de ensinar as crianças sobre partes de seu corpo onde elas podem e não podem ser tocadas por pessoas estranhas a ela, de acordo com as cores do semáforo do nosso dia a dia. Os pontos verdes significam onde ela pode ser tocada com consentimento; nos amarelos algumas pessoas podem tocar com consentimento; e nos vermelhos, está proibido o toque de estranhos. A partir dos círculos das cores do semáforo. Indicar uma parte do corpo e pedir para a criança colar um círculo nela

Na última semana de abril os estudantes da Escola Dom Hermeto do 8° ano, assistiram aulas com o objetivo de mergulhar um pouco na cultura de alguns povos indígenas para que aprendam a valorizar o conhecimento produzido por eles da mesma forma que valorizam outros conhecimentos, procurando desfazer alguns estereótipos impostos pela sociedade. Foi tentando fugir dos estereótipos que surgiu a ideia de mostrar diversas etnias indígenas aos alunos(as). Além disso, conheceram autores da Literatura indígena como Daniel Munduruku, Ailton Krenak, Olívio Jekupé, Julie Dorrico entre outros, para ampliar

No dia 20 de abril os estudantes do 8° ano participaram de uma roda de conversa sobre a Cultura da Paz e Não Violência nas Escolas. O diálogo foi iniciado com a apresentação da música Where is the love, de Black Eyed Peas. Em seguida elaboraram cartazes interativos com frases de cultivo a paz e amor. Para finalizar passaram em todas as salas de aulas para pedir que os colegas assinassem os cartazes deixando uma mensagem sobre o tema. Para que todos se comprometam e reflitam sobre a importância de valorizarmos a vida e cuidarmos das nossas escolas. "A paz somos nós quem fazemos". 🌎

Atividade inspirada no projeto Aldeia Criativa e realizada com os alunos do 6º ano.Após pesquisarem sobre seus bairros os alunos , com materiais reutilizáveis, de baixo custo, recriaram lugares que refletissem um bom lugar para se estar, despertando seu sentimento de pertencimento.

O Projeto "Nossas lentes, meu olhar" surgiu da iniciativa de levar aos alunos a educação midiática. Foi organizado junto a um grupo de estudantes para que com autonomia divulguem os trabalhos e eventos da escola. O objetivo é mostrar o olhar dos educandos através da fotografia abrindo espaço para o protagonismo juvenil, estimulando a aprendizagem, o trabalho em equipe e a valorização da educação pública.