📸🎨 Apresentação do projeto para a equipe da Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul e 10° Coordenadoria Regional de Educação 🌟 👩‍🎓 É com entusiasmo que Valentine Neimaier e eu apresentamos o projeto "Nossas lentes, meu olhar". Com o apoio de professoras/orientadoras dedicadas, promovemos a criatividade e protagonismo juvenil por meio de oficinas de fotografia, leitura, escrita, pintura, eventos e produção de conteúdo para nossa página no Instagram! 💡 Nosso objetivo é aprimorar as habilidades digitais e artísticas dos jovens, proporcionando-lhes um espaço para expressarem sua criatividade

Os educandos do oitavo ano apresentaram dois projetos desenvolvidos nas aulas de Língua Portuguesa, Ciências e História denominados: "Estudantes Ambientalmente Conscientes" e "A Solução vem da Percepção": • No primeiro projeto, utilizamos rodas de conversa e um quiz digital para sensibilizar os estudantes sobre questões ambientais. Uma ótima oportunidade para discutir temas relevantes e conscientizar os educandos sobre a importância de proteger o Meio Ambiente. • Já o segundo projeto, consistiu na criação de um site dedicado ao mesmo objetivo de conscientização. Através do site interativo

Estudantes do 8° ano integrantes dos projetos "Nossas lentes, meu olhar" e "Clube de Leitura Resenha DH", realizaram uma campanha levantando a hashtag #leianaarvoredh através das redes sociais, além da divulgação visitaram todas as salas de aulas para mostrar o passo a passo para acessar a plataforma. O objetivo é promover a leitura digital no ambiente escolar. Ainda, despertar o interesse pela leitura por meio da gamificação. Para ler na Árvore Livros é necessário participar do desafio que é ajudar o Otto a cuidar da floresta literária, precisa-se ler cada vez mais para juntar gotas d'água

Texto escrito por uma das alunas idealizadoras do projeto. Minhas colegas Cristiane Schreiber, Valentine Neimaier e eu ministramos uma roda de conversa sobre Sustentabilidade, Meio Ambiente e Tecnologias. Abordamos a pauta ambiental, trazendo os assuntos sobre reciclagem, crescimento da indústria, aquecimento global, desmatamento florestal, resíduos sólidos, a exploração humana na natureza e como o antropismo pode afetar negativamente o planeta Terra. Na fase I foi realizada uma roda de conversa e discussão com o tema Sustentabilidade, Meio Ambiente e Tecnologias para conscientizar a galerinha

Hoje a aula de Língua Portuguesa foi descontraída. A professora pediu para lermos a folha antes de iniciarmos as atividades, mas pelo jeito a turma não ouviu muito bem. hahaha! De 15 atividades propostas a última dizia para completarmos apenas a número 2 (deveríamos somente escrever o nome no canto direito). A parte boa foi que quase todos e todas cumpriram os desafios que foi muito divertido. A nossa turma cantou, dançou, andou de costas, tivemos que abraçar um colega, desenhar uma casa, dar um abraço em si mesmo e dizer "eu me amo", cantamos em dupla "atirei o pau no gato" rsrs, além disso

A criança aprende brincando e brincando ela é feliz! Um pouco sobre o trabalho realizado pelos graduandos do curso de Educação Física da Universidade Federal do Pampa. 📱🤸‍♂ Confira em nossas redes sociais! Trabalho realizado por: Caroline de Abreu, Kellen de Souza, Nadine Severo Mengue, Milena de Abreu e Roberto Carvalho. Filmagem: Gabrielly de Quadros e Manuela Acunha, turma 80. Edição: Eduarda Pontes, turma 82. #escolacriativa #unipampa #educaçãofísica #atividadescorporais

Nas aulas de Língua Portuguesa foi disponibilizada uma caixinha de sugestão anônima para colocarmos um papelzinho para expressarmos algo que pode ser melhorado em nosso convívio em sala de aula. Lemos e debatemos o texto "A Escutatória" do Rubem Alves. Ainda, pesquisamos sobre os direitos e deveres dos estudantes. O que foi importante para refletirmos questões como: o dever de escutarmos as pessoas, sabermos conviver com mais harmonia, ser mais gentil e observar, pois o silêncio também faz parte do espaço. Após a leitura e diálogo elaboramos um contrato de convivência com as regras que foram

Projeto "Ilumine uma causa: Direitos de ontem e de hoje" Mulheres que iluminam 💡 O trabalho apresentou a importância das mulheres ao longo da história e a sua longa busca por direitos. Através de leituras, pesquisas e escritas para a elaboração de lapbooks. Em grupos tivemos que pesquisar, organizar e apresentar os estudos que reunimos. Você já se perguntou quantas mulheres já foram citadas nas aulas de Língua Portuguesa e História? E outras? Para pensar nessa questão fomos provocados a pensar quais ideias valem a pena serem iluminadas? E foi assim que as aulas uniram os componentes de LP e

1° momento: apresentação da história - Pipo e Fifi 2° momento: Semáforo do corpo O Semáforo do Toque é uma forma descontraída de ensinar as crianças sobre partes de seu corpo onde elas podem e não podem ser tocadas por pessoas estranhas a ela, de acordo com as cores do semáforo do nosso dia a dia. Os pontos verdes significam onde ela pode ser tocada com consentimento; nos amarelos algumas pessoas podem tocar com consentimento; e nos vermelhos, está proibido o toque de estranhos. A partir dos círculos das cores do semáforo. Indicar uma parte do corpo e pedir para a criança colar um círculo nela