SEMINÁRIO MARIA DA PENHA NAS ESCOLAS AUDITÓRIO DO MINISTÉRIO PÚBLICO DO RIO GRANDE DO SUL Objetivo Geral Promover a conscientização sobre os direitos das mulheres, com foco na Lei Maria da Penha e na prevenção da violência doméstica, capacitando os alunos a reconhecer e entender a importância desses direitos na sociedade atual. Objetivos Específicos Compreender o conteúdo e a aplicação da Lei Maria da Penha, identificando seus principais pontos e a importância na proteção das mulheres contra a violência doméstica. Analisar a evolução histórica dos direitos das mulheres, destacando marcos e

No dia 17 de novembro os alunos juntamente com os professores realizaram uma mostra pedagógica com seus trabalhos, teve destaque os trabalhos do Mundo do Trabalho e tecnologias digitais. Em projeto de vida teve trabalhos sobre a depressão, assunto bem debatido entre os alunos.

No dia 08/11, a Escola Dom Hermeto participou da 5ª Mostra Pedagógica do CPERS, apresentando os projetos: “Horta DH”, “Me aceite como sou” e “Nossas lentes, meu olhar”. Informamos com imensa satisfação, que dois projetos da escola DH, foram selecionados para participar da etapa estadual em POA (1º e 2º lugar), onde terão a oportunidade de compartilhar ainda mais o conhecimento adquirido. Essa conquista é resultado de trabalhos que foram realizados em equipes formadas por estudantes, professores, equipe diretiva, supervisão e colaboradores. Além disso, gostaríamos de parabenizar e agradecer as

Para celebrar o início da primavera, os alunos das turmas 60 e 61, na disciplina de Arte, fizeram o autorretrato usando elementos da natureza para compor o rosto. O trabalho foi inspirado na obra do pintor Giuseppe Arcimboldo que utitlizava a natureza em sua pintura. Professora: Sonia Bento Mendes.

31 de outubro 👻🎃 As turmas do 8º ano nas aulas de Ciências e Língua Portuguesa, comemoraram o Halloween com mesa partilhada repleta de comidas deliciosas, conversas, brincadeiras, fantasias, fotos e risadas. Feliz Dia das Bruxas! 👻🎃🤪💡 Texto: Marianne Ferreira, turma 81. Professoras: Gisele Dias e Raiany Gremes.

Assistam o vídeo abaixo e leiam o texto da Clara, aluna do 8º ano. “Que tal enfrentar seus medos de uma vez? Observou a garota no final do vídeo? Essa sou eu, uma adolescente da atualidade. Talvez assustada demais, mas inegavelmente audaciosa perante o mundo. Os medos? São apenas minúcias cruciais na história de qualquer pessoa. O que realmente importa é a mensagem que quero transmitir: tenha a força e a coragem para encarar seus medos e traumas de frente. A habilidade de conviver com eles é o que verdadeiramente conta”. Texto: Clara Adornes. Reels: Emanuelly da Rosa. Edição: Valentine

"Minha Vida Não é Cor-de-Rosa", de Penélope Martins, apresenta uma narrativa envolvente que explora as complexidades da vida de uma jovem que enfrenta uma série de desafios em sua jornada para a maturidade. A história aborda temas impactantes, incluindo responsabilidades, relacionamentos complexos e situações de assédio sexual. A personagem principal é o ponto focal desta história comovente. Ela se encontra confrontando dilemas familiares, enfrentando desafios escolares e, de maneira corajosa, lidando com situações que ameaçam seu crescimento. A narrativa revela sua busca por apoio, não apenas

A professora Niura juntamente com os alunos da sua turma do 4º ano tiveram a iniciativa de construir uma casinha da leitura como auxilio aos anos iniciais para promover o interesse a leitura, a casinha está disponível para todos os estudantes no saguão da escola. Dessa forma todos tem acesso ao mundo dos livros e as professoras podem utilizar como ponte para a contação de histórias. Objetivo: incentivar a leitura com o auxílio dos alunos da turma 44. Professora: Niura Cristina da Rosa Borges Lesonier.

As últimas aulas do segundo trimestre foram repletas de desafios e aprendizados incríveis! O objetivo era claro: promover a integração entre disciplinas, desafiando os alunos a aplicarem seu conhecimento em um contexto interdisciplinar. 📝 E como isso aconteceu? Através de uma versão adaptada do Cuca Legal, que os envolveu em uma competição colaborativa. Os alunos foram divididos em grupos, o que promoveu a colaboração e a capacidade de trabalhar em equipe. O jogo em si envolve estratégias, já que tiveram que responder a perguntas de diferentes disciplinas antes de fazer suas jogadas. Isso os

Adolescência e puberdade Reconhecer as principais transformações do corpo durante a puberdade Nome dado ao período de transição entre a infância e a fase adulta e acontece em meninas entre os 8 e 13 anos de idade e em meninos entre 9 e 14 anos. Fase marcada, principalmente, pelo desenvolvimento dos caracteres sexuais secundários, que preparam os adolescentes para a fase adulta e reprodutiva. Nas meninas, primeiro sinal da puberdade é o surgimento do chamado broto mamário, enquanto que nos meninos é o aumento dos testículos. Através do conteúdo trabalhado em aula a turma de 8° ano recebeu o