A atividade foi realizada com os alunos do 6º ano do ensino fundamental usando o estilo do artista Piet Mondrian que relaciona o modernismo com a geometrização. Aproveitou-se o estilo da artista com o mascote SCRATCH.

Objetivo: Desenvolver uma ilustração para uma música escolhida. Para apresentar ela de forma criativa . Abaixo segue o vídeo de um dos trabalhos desenvolvidos na turma de 5º ano, na disciplina de Arte. Professor responsável: Dalvan Haab Hendges.

Experimento desenvolvido com o objetivo de trabalhar as propriedades físicas dos materiais, na turma do 5° ano, durante a disciplina de Ciências. Exemplificando o motivo de um objeto ou alimento afundar, através da densidade da água. Quando um objeto ou alimento tiver um valor de densidade menor que a da água irá afundar e quando tiver um valor maior de densidade do que a da água irá flutuar. Professor responsável pela atividade: Dalvan Haab Hendges

Trabalhando conceitos matemáticos de contagem, sequência numérica e continhas de soma com jogo de trilha a toca do tatu com muita diversão e aprendizado. Após ter trabalhado em sala de aula de forma lúdica os números pares e ímpares, fomos na área aberta no pátio da escola. As crianças em pares decidem quem inicia a jogada. Ao jogar os dados, o jogador registra na folha a quantidade que deu em cada dado fazendo um cálculo de soma e “anda” com seu marcador nas casas de acordo com o resultado (ex.: 3+2=5). Após passa a vez para o colega jogar o qual fará o mesmo.

Contextos e práticas (unidade temática: Artes visuais(EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético. Característica dos Materiais. (EF01CI01RS-5) Identificar materiais ao nosso redor que não são agressivos ao meio ambiente. (EF01MA01RS-3)Apontar relações de semelhanças e de ordem utilizando critérios diversificados para classificar, seriar, sequenciar e ordenar coleções associando a denominação do número à sua respectiva representação simbólica

Incentivadas pelas iniciativas de Volta às Aulas relacionadas aos 1º ano do Ensino Fundamental- Reino da Brincadeira- Nossos lugares para brincar, a professora de Educação Física juntamente com voluntários está explorando locais e materiais para brincadeiras na escola. Uma delas é a pintura de brincadeiras e jogos nas calçadas e também a restauração da mesa de ping pong. Está ficando lindo...

Mancala é um jogo de tabuleiro de origem africana, também conhecido como o Xadrez do Oriente. O jogo está relacionado ao ato de semear e colher as sementes na terra. OBJETIVO DO JOGO Capturar o maior número de sementes. por meio da construção de táticas, para que o depósito de sementes seja cada vez maior Este jogo ajuda desenvolver nas crianças (jogadores) ❌ a classificação de ordem, ❌ concentração, ❌ atenção, ❌ raciocínio lógico, ❌ regras ❌ cordialidade ❌ socialização. MATERIAL ● Um tabuleiro composto por 12 cavas menores (6 para cada jogador), 2 cavas maiores (Kalha ou Oásis) um para cada

Mancala é um jogo de tabuleiro de origem africana, também conhecido como o Xadrez do Oriente. O jogo está relacionado ao ato de semear e colher as sementes na terra. OBJETIVO DO JOGO Capturar o maior número de sementes. por meio da construção de táticas, para que o depósito de sementes seja cada vez maior Este jogo ajuda desenvolver nas crianças (jogadores) ❌ a classificação de ordem, ❌ concentração, ❌ atenção, ❌ raciocínio lógico, ❌ regras ❌ cordialidade ❌ socialização. MATERIAL ● Um tabuleiro composto por 12 cavas menores (6 para cada jogador), 2 cavas maiores (Kalha ou Oásis) um para cada

Através da estimulação às famílias de enviarem aos seus filhos um lanche saudável foi organizado um dia da semana para os alunos comerem frutas ou algo natural. Foi trabalhado com os mesmos os problemas de saúde que poderá surgir através do uso de embutidos, enlatados e demais derivados destes. Este dia é organizado pela professora do primeiro ano um. Eles adoram dividir as frutas e demais lanches.