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- Qual experiência foi essa?
- Quando estudava no curso técnico de teatro da SP Escola de Teatro, no semestre de performatividade, tivemos experiências incríveis de ações performativas no meio das ruas do Brás, em São Paulo. Lembro que fomos até uma estação e, no meio das pessoas apressadas, uma amiga e eu criamos uma ação em conjunto: éramos um casal que se despedia na estação, depois eu a procurava perguntando para as pessoas que passavam se elas haviam visto minha parceira. Quebrar a correria das pessoas e fazê-las mergulhar na ação performativa, mesmo que por um instante, foi bem marcante!
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- Qual experiência foi essa?
- Quando estudava no curso técnico de teatro da SP Escola de Teatro, no semestre de performatividade, tivemos experiências incríveis de ações performativas no meio das ruas do Brás, em São Paulo. Lembro que fomos até uma estação e, no meio das pessoas apressadas, uma amiga e eu criamos uma ação em conjunto: éramos um casal que se despedia na estação, depois eu a procurava perguntando para as pessoas que passavam se elas haviam visto minha parceira. Quebrar a correria das pessoas e fazê-las mergulhar na ação performativa, mesmo que por um instante, foi bem marcante!
- Por que ela te marcou positivamente?
- Foi algo totalmente fora da zona de conforto, do comum, e ao mesmo tempo que tinha o risco também tinha o encanto da exposição.
- Quais Ps você consegue identificar nela? (exemplifique, se possível)
- Projeto: havia um objetivo na atividade, que era a exploração de práticas performativas.
- Paixão: os estudantes ali, incluindo eu, amavam o que estavam fazendo e queriam experimentar.
- Pares: construíamos e experimentávamos sempre em conjunto, sempre em troca.
- Pensar Brincando: aprender a ação performativa na prática.
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