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Fotos inspiradoras
Existem várias formas de contarmos nossas histórias, que tal escrevermos nossa história e contarmos por meio de blocos condicionais? Vamos nessa?


O objetivo é exercitar os pilares de decomposição, reconhecimento de padrão e algoritmos através da definição de projetos autorais na composição de cenários, personagens, histórias e brincadeiras que podem ser utilizadas em diferentes situações e formatos.
Crie suas histórias em bloco, cenários, personagens ou outra coisa que você gostar.
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ellen Regina R Barbosa, elaine Silva Rocha Sobreira, Rede Brasileira De Aprendizagem Criativa
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4 aula(s) de 50min
Atualizado em
01/04/2022 às 13h36min
Público-alvo
Ensino fundamental I (6 a 10 anos)
Ensino fundamental II (11 a 14 anos)
Áreas do conhecimento
Artes visuais e performáticas
Conhecimentos gerais
Saberes e competências
Argumentação
Comunicação
Cultura geral
Empatia e cooperação
Ensino e aprendizagem
Pensamento científico, crítico e criativo
Não depende do uso do computador, nem de dispositivos específicos
Copyright© 2021 por Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa
Atividade cadastrada sob licença tipo CC BY-SA
Submetido por
Fotos inspiradoras

59 Comentários

Oi Rosilene,
Que bom que você gostou.
Se aplicar com sua turma, retorne para contar como foi a experiência.
Gosto muito de ouvir os feedbacks de aplicação em diferentes lugares, pois assim podemos juntos pensar em melhorias para essa proposta.
Obrigado por deixar sua mensagem aqui!

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adorei essa atv, ela pode ser adaptada para trabalhar em grupos independente de lugar, espaço e tempo e pode ser adaptada ao meu ver em ambiente de trabalho para simplificar tarefas coletivas e corrigir falhas individuais

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João, que alegria sua mensagem, quando desenhei ela, foi pensando muito neste objetivo. Algo que pudesse ser desplugado mas que possibilitasse ser levado para o digital, que pudesse ser feito em qualquer lugar, com materiais de fácil acesso, mas que favorece momentos individuais e coletivos e os primeiros passos para o pensamento computacional.

Quando criamos, eu e Elaine, fizemos muitos testes da atividade, e fomos evoluindo os desenhos. Hoje em dia existe até uma versão dessa proposta em 3D, feita pelo Eduardo Bento.

É uma proposta "simples" mais de alto impacto e potencial pedagógico, podendo trabalhar muitos aspectos, contextos e

João, que alegria sua mensagem, quando desenhei ela, foi pensando muito neste objetivo. Algo que pudesse ser desplugado mas que possibilitasse ser levado para o digital, que pudesse ser feito em qualquer lugar, com materiais de fácil acesso, mas que favorece momentos individuais e coletivos e os primeiros passos para o pensamento computacional.

Quando criamos, eu e Elaine, fizemos muitos testes da atividade, e fomos evoluindo os desenhos. Hoje em dia existe até uma versão dessa proposta em 3D, feita pelo Eduardo Bento.

É uma proposta "simples" mais de alto impacto e potencial pedagógico, podendo trabalhar muitos aspectos, contextos e conteúdos das matrizes curriculares de forma interdisciplinar. Ansiosa para saber se você testou ela com seus alunos e descobrir como foi a sua experiência.

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Oi Celia, que bom ter você novamente por aqui.
Ansiosa para saber mais sobre como foi a experiência por ai ;)
Quando puder compartilhe com a gente no Apliquei dessa atividade.
Assim, a sua versão pode inspirar ainda mais professores e valor criando várias formas de fazer ;)

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Essa atividade é muito bacana, mesmo para que tem acesso ao Scratch digital. Construir a história brincando com os blocos na mão traz uma compreensão mais concreta da atividade de programação. O clube Curitiba aplicou este encaminhamento numa oficina e foi muito bacana ver a construção das professoras envolvidas. Vou compartilhar com vocês minha apresentação através dos blocos impressos:

https://www.instagram.com/p/Ccy5EO2pLfm/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

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