É possível auxiliar uma aluna da educação inclusiva a fortalecer suas habilidades de alfabetização e articular palavras por meio de uma ferramenta virtual? Sim, é possível. Uma proposta envolvente e interativa que pode provocar estímulos, fortalecendo a autoestima e a autonomia.

Atividade desplugada para incentivar os alunos a trabalharem juntos para encontrar soluções criativas para problemas específicos, sem dependerem de tecnologia. O objetivo da parceria entre a Ecobrinquedoteca e os alunos de tecnologia do Centro Universitário Mogi das Cruzes foi apresentar a Ecobrinquedoteca e os 4 Ps da Aprendizagem Criativa, abordando questões relacionadas à criatividade, ludicidade, inventividade e reciclagem

A tecnologia possibilita a personalização da aprendizagem para todos os alunos, fortalecendo habilidades de leitura e escrita. Esta atividade foi desenvolvida no App OctoStudio em comemoração ao Dia 22 de Março - DIA MUNDIAL DA ÁGUA, NOSSO BEM MAIS PRECIOSO, ajustando-se automaticamente às habilidades e desempenho de cada aluno, oferecendo uma experiência de aprendizagem envolvente e personalizada.

Tecnologias podem ser utilizadas como recursos além da proposta assistiva para alunos da educação inclusiva. Propomos à leitura e escrita para alunos com dificuldades de aprendizagem,integrando livros, caderno e aplicativo JAMBOARD, que possibilita o uso de um frame, uma lousa digital, facilitando a escrita, a leitura e a compreensão, além de contextualizar, interpretar e compartilhar suas atividades.

Projetos desenvolvidos no Octostudio na Educação Inclusiva no Atendimento Educacional Especializado (AEE) em uma escola pública do estado de São Paulo, para alunos com autismo, propõem uma abordagem pedagógica inovadora e significativa. Essa abordagem visa fortalecer as habilidades de criação de histórias e escrita, narrativas e atividades práticas de forma contextualizada e interativa.

O Bornal do Afeto é uma proposta de projeto que visa ser implementada como uma ação integrada às Brinquedotecas Hospitalares, com o intuito de incorporar recursos lúdicos no Atendimento Pré-Hospitalar para ser realizado dentro de ambulâncias. O presente relato tem como objetivo apresentar a criação da proposta do "Bornal do Afeto", para fazer parte das ações de implementação de situações lúdicas, em geral dentro de ambulâncias. A Lei nº 11.104, de 21 de marco de 2005, dispõe sobre a obrigatoriedade de instalação de brinquedotecas nas unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em