NO DIA 15 DE SETEMBRO DE 2022 NOS COMPONENTES INTEGRADOS, NA TURMA 21, FOI REALIZADA ATIVIDADE REFERENTE AS LENDAS GAÚCHAS, A TURMA ESCOLHEU A LENDA DO QUERO-QUERO. EM UM PRIMEIRO MOMENTO, A PROFESSORA FEZ QUESTIONAMENTOS, COMO: SE ALGUÉM JÁ TINHA VISTO UM QUERO-QUERO DE PERTO, SE JÁ HAVIAM ESCUTADO A LENDA, ENTRE OUTROS QUESTIONAMENTOS. EM SEGUIDA, FIZEMOS UMA RODINHA ONDE A PROFESSORA CONTOU A LENDA DO QUERO-QUERO. APÓS, VIMOS ALGUMAS CURIOSIDADES SOBRE O QUERO-QUERO, O PÁSSARO SÍMBOLO DO RIO GRANDE DO SUL. FIZEMOS DESENHOS EM UM CARTAZ SOBRE AS CURIOSIDADES QUE DESCOBRIMOS. NA SEQUÊNCIA

A germinação do feijão em algodão é uma forma simples e prática de ensinar as crianças a observar as fases de crescimento de uma planta, e seu tempo. O feijão cresce muito rápido e de forma rasa, que então possibilita a observação completa de todas as fases de crescimento de uma semente, e a necessidade de elementos fundamentais em seu crescimento (água, nutrientes, luz). Os alunos do 2º ano da Escola Lucas Araújo de Oliveira, estudaram sobre o desenvolvimento das plantas, e em uma atividade prática, plantaram grãos de feijão no algodão e na terra. Agora, iremos observar e fazer registros

NO DIA 21 DE SETEMBRO É O DIA DA ÁRVORE, NESSE DIA A TURMA 21 REALIZOU A LEITURA DO POEMA "AS ÁRVORES", EM SEGUIDA, CADA UM CONFECCIONOU A SUA ÁRVORE COM FOLHAS NATURAIS (RECOLHIDAS DO CHÃO). REALIZAMOS A ATIVIDADE EM UM DIA. PARA A PROPOSTA UTILIZAMOS OS SEGUINTES MATERIAIS: FOLHA BRANCA, COLA, LÁPIS DE ESCREVER E DE COLORIR, FOLHAS NATURAIS (RECOLHIDAS DO CHÃO). TRABALHAR O DIA DA ÁRVOVE TEM POR OBJTIVO RECONHECER A IMPORTÂNCIA DA ÁRVORE EM NOSSO COTIDIANO, VALORIZAR O DIA DA ÁRVORE, CONHECENDO COMO ELE SURGIU, CONSCIENTIZAR A COMUNIDADE SOBRE O PLANTIO DE ÁRVORES E OS CUIDADOS QUE ELAS

NO DIA 22 DE SETEMBRO INICIOU A PRIMAVERA, A ESTAÇÃO DAS FLORES, E OS ALUNOS DA TURMA 21, REALIZARAM A LEITURA DO TEXTO "PRIMAVERA", EM SEGUIDA, FIZERAM A DOBRADURA DE UMA TULIPA. REALIZAMOS A ATIVIDADE EM UM DIA. PARA A REALIZAÇÃO DESSA ATIVIDADE, UTILIZAMOS OS SEGUINTES MATERIAIS: FOLHA COLORIDA, TESOURA, COLA E FOLHA BRANCA. QUE A PRIMAVERA NOS FAÇA FELIZ, QUE AUMENTE O BRILHO EM NOSSO OLHAR. TRABALHAR A PRIMAVERA TEM COMO OBJETIVO: TRABALHAR A PERCEPÇÃO TÁTIL, A COORDENAÇÃO MOTORA, AS LINHAS, AS CORES, OS AROMAS, AS MEDIDAS, TEXTURAS. DESPERTAR O INTERESSE PELA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE