A turma do 3º Ano da Professora Andressa Ribeiro Machado realizam jogo onde são expostos no uso do sentido - tato - para pegar uma pergunta com olhos fechados. Contando o tempo, precisam ler, interpretar e realizar o cálculo pedido nas charadas. O que foi muito divertido e que rendeu um número significativo de acertos no trabalho em conjunto.

Três grupos de alunos: masculino, feminino e misto se prepara construindo e programando robôs autônomos que competirão na modalidade Sumô, onde o objetivo é retirar seu oponente da arena... Desafiados e em processo... A programação é dentro da IDE do Arduino e aprender ou entendê-la como linguagem de programação é muito mais fácil se for trabalhado o pensamento computacional desde as séries iniciais com plataformas como Scratch, Pictoblox, Portugol,....

Dominó onde todos trabalham juntos para reconhecer as frações e números mistos e decifrar o dominó.

Gincana preparada para revisar diferentes gêneros textuais e suas finalidades comunicativas. Brincando, revisando e aprendendo.

Revisitar ideias e conceitos preparando uma massinha de modelar condutora que permite ligar leds .. Uma experiência divertida e integradora.

A compreensão de conceitos se faz eficaz quando vivido, como foi excelente essa experiência no ano anterior, novamente trabalhamos com MMs. As duplas escolhidas por cores e receberam MMs para levantamento de hipóteses, significados (segundo o dicionário), contá-los, separá-los e compreender o uso do conceito da porcentagens, assim retomando as ideias do inteiro, fração e número decimal. No final... a melhor parte.... comer!!

Com o estímulo das Olimpíadas, criamos o Tiro ao alvo das diversas atividades. "Arco e flechas" criados com garrafa pet, elástico e palito de churrasquinho, fez a festa no primeiro momento e após, acertavam o alvo com diferentes atividades que podem envolver questões de qualquer componente ou criação de historias individuais ou coletivas... Até a profe ganhou flechadas...

Em homenagem ao Dia do Estudante, todos os alunos da Escola ganharam um caderno que foi personalizado por cada um, dentro da ferramenta de design online Canva. Assim promovendo, nesse momento, uma integração, descontração e troca de conhecimento no uso da plataforma e sugestão de empreendedorismo para o futuro.

Qual equipe consegue acertar a trilha? Foi assim que o 7º Ano com a professora Tamara Maciel fez uma retomada dos conceitos sobre equação do 1º Grau... Quem ganhou com essa atividade???