Foi na semana mais bonita do ano para o gaúcho, o nosso dia MÂO NA MASSA. Os alunos tiveram uma semana de interação e Mão na Massa, criando, relembrando e interpretando as nossas tradições desde a flor no cabelo da prenda, o lenço do peão, o sevar do mate, as declamações, os contos, as lendas, danças típicas e o tradicional fandango. Foi uma semana para cultuar as tradições colocando em prática com a mão na massa, fazendo acontecer com alegria e trocas , um ajudando o outro, sem competições, um momento para aprender muito além das tradições, saber que todos juntos, unidos e com a mão na massa

Nas aulas de Espanhol, os alunos do 6º ano desenvolveram trabalhos sobre as "partes de la casa". A proposta era que os alunos construíssem maquetes em caixas de sapato, representando quartos, salas, cozinhas e banheiros com todos os móveis e detalhes dos cômodos. Com isso, a atividade foi bem-sucedida, reforçando o vocabulário da língua estrangeira. professora Daniela

A estudante Diandra da escola Farroupilha - turma 63 , durante o encontro na sala de recursos, contou das suas motivações: os jogos e o uso do aparelho móvel. Lancei o desafio para que criasse "personagens ", estudantes" da escola Farroupilha. Ela topou o desafio e colocou a mão na massa. O objetivo desta proposta: estimular habilidades de criatividade, incentivo ao uso das TICs de forma pedagógica, desenvolver habilidades comunicativas e homenagear nossa querida escola Farroupilha! Com os objetos de acesso, acompanhamento da professora e o incentivo, sua aprendizagem aconteceu de forma

A galera do AEE realizou uma aventura cartográfica, através de uma viagem narrada sobre a história da Independência do Brasil. Passeamos pelos origamis mapa, musicalizações e um gostoso bate papo para ajuda- los a compreender sobre o que é Pátria, quais nossas posturas enquanto cidadãos conscientes com nossa Terra 🌎 e as contribuições e histórias que foram construídas no percurso social e histórico do nosso Brasil. Viva a liberdade! Viva a democracia! Viva a Independência do Brasil! Professora Ana Amália ❤️

Nas atividades alusivas a Semana da Pátria conversamos, assistimos vídeo, realizamos podcast de leitura e jogamos com o objetivo de ampliar as habilidades acerca do relacionar o tempo passado e presente, ouvir o que as crianças entendem sobre o conceito acerca da Pátria, realizando atividades diversificadas para ampliar seu repertório cultural e científico.

EEEF Farroupilha-Alegrete-RS-10 CRE De mãos dadas com a história: Alunos deixam sua marca no 'Muro da Fama' durante as comemorações do aniversário da escola. Uma forma de eternizar momentos e criar memórias inesquecíveis de sua jornada educacional.

EEEF Farroupilha-Alegrete-RS-10 CRE Escola Farroupilha cultiva aprendizado e sustentabilidade com sua horta escolar A Escola Farroupilha tem se destacado por promover não apenas o ensino convencional, mas também a conscientização ambiental e a importância da sustentabilidade. Um exemplo notável disso é a sua horta escolar, que se tornou um espaço vivo de aprendizado para os alunos. Localizada no pátio da escola, a horta oferece aos estudantes a oportunidade de colocar em prática conceitos aprendidos em sala de aula, como ciências e biologia. Os alunos participam ativamente do processo de

O pião da multiplicação foi uma variante de um brinquedo folclórico adaptado para estimular o estudo das tabuadas da multiplicação ❌ 2,3,4 e 5. As crianças produziram com CD, papéis, canetas, bulita e cola o jogo com a intenção de fixar as habilidades de atenção, memória e estudo da tabuada com a intencionalidade de aprimorar a linguagem Matemática.

A turma 32 na disciplina de Arte e Língua Portuguesa teve uma experiência bacana - cada estudante recebeu uma imagem para fazer a leitura, observação, realizando um bate papo em grupo. Conversamos sobre as linhas , formas, nossas expressões e o que uma imagem fotográfica significa e representa para as nossas memórias afetivas. Na semana de aniversário da escola Farroupilha experimentamos através da técnica de recorte , colagem e organização espacial montar as cenas do cotidiano escolar. Neste momento, as crianças foram estimuladas nas habilidades de estética, organização viso espacial

Com a turma 62 na disciplina de Ensino Religioso ,com a professora Suelen , tivemos um momento de escuta, conversa e interação sobre os conceitos de deficiência, sala do AEE, acessibilidade, mercado de trabalho, aceitação, preconceito, responsabilidade e respeito com o cidadão na sociedade. Numa tarefa simples sob a orientação da professora cada grupo organizado de forma aleatória, distante dos seus pares, tiveram que vencer barreiras atitudinais para socializar com outros pares, construir algo em equipe e o melhor com um número mínimo de peças e cores definidas pelo mediador. Tiveram uma