Após vivenciar e explorar os diversos jogos de tabuleiro, os alunos do 4º ano puderam criar seus próprios jogos em grupo. O tema partia do interesse dos estudantes que elaboraram frases positivas e negativas (avançar ou recuar casas) e montaram seus tabuleiros de acordo com suas criatividades. O trabalho levou quatro aulas para ser concluído, desde a proposta do tema até o momento do jogo efetivamente. O tipo percurso foi escolhido devido à sua facilidade de regras, para que todos os alunos da escola pudessem jogar. Esse trabalho é realizado desde 2017 e os jogos ficam permanentes na escola

Os alunos do 4º ano realizaram atividade de programação desplugada, na aula de educação física, através de uma adaptação do jogo batalha naval. Os jogos de tabuleiro/salão fazem parte do conteúdo de educação física do trimestre e a professora aproveitou a oportunidade para levar a linguagem de programação para os estudantes Utilizando a malha quadriculada e os comandos Scratch, os alunos tinham que descobrir, juntos, o caminho mais curto até a ilha. Além da estratégia, os alunos cooperação uns com os outros durante a atividade

Nessa atividade desenvolvida com Pré A, a professora Raquel espalhou ondas de gentileza com a natureza, ensinando às crianças a importância do cuidado com a natureza. Eles criaram jogo, plantaram girassol, resgataram e batizaram uma borboleta que estava machucada, criaram animais de jardim com materiais reciclável.