Os alunos do 1º ano do Ensino Médio na disciplina de Biologia, a partir do estudo teórico sobre as células, desenvolveram a atividade prática de observação de células no microscópio e na sequencia a produção de células comestíveis. Foi uma atividade muito satisfatória, pois cada grupo pode apresentar seu conhecimento sobre o tipo de célula que produziu e ainda come-la depois!

Os alunos do 5º ano do Colégio Caldas Júnior fizeram a revisão dos conceitos estudados em ciências, sobre sistema digestório, propriedade do ar e sistema circulatório, através de um jogo da memória com fotos. Foram recortados de revistas varias imagens que os alunos relacionaram com os conceitos estudados e após foram distribuídos sobre uma mesa e misturados. Depois, cada aluno foi chamado para a frente e deveria escolher uma imagem e relacionar com algum dos conceitos estudados, em seguida deveria cola-lo na linha do tempo no quadro. Vários conceitos foram elencados como mais importantes e

Os alunos do 2º e 5° Ano do Colégio Caldas Júnior fazendo parte do Programa Ação Criativa que inspira práticas de aprendizagem criativa valorizando a criação de bichos esquisitos que vão lutar contra os problemas ambientais. A atividade Criando um bicho esquisito fez parte do projeto Meio ambiente, trabalhado de forma interdisciplinar no turno integral no período da tarde com os aluno do 1º ao 5º anos do ensino fundamental do Colégio. As turmas do 2º e 5º anos estavam estudando os animais amigos da horta e os problemas ambientais enfrentados pelo município, respectivamente, então se pensou em

Os alunos da turma 59 (5º ano das séries iniciais) do Colégio Caldas Júnior, na semana do meio ambiente, na disciplina de agroecologia, trabalharam a leitura e interpretação da história O último dia da Terra, onde fizeram a ilustração e desenvolveram a atividade de compreensão sobre os tipos de resíduos gerados na escola e a produção de cartaz informativo.

Em uma atividade de agroecologia que faz parte de um projeto chamado Horta, Jardim e Pomar do Caldas Júnior desenvolvido nos primeiros meses do ano letivo, os alunos do 4º ano das séries iniciais, estão cuidando do desenvolvimento do alpiste (no boneco de alpiste) cuidando o crescimento da raiz, caule e folhas.

Os alunos do 1º ano das séries iniciais desenvolveram durante a semana, uma atividade sobre o cuidado com o meio ambiente, na disciplina de agroecologia, onde após realizarem a leitura da história: O último dia da Terra, fizeram reflexões sobre como cuidamos do planeta, da nossa casa, da nossa escola, da nossa sala de aula e do nosso corpo. Após isso fizeram uma caminhada pelo pátio do Colégio onde puderam perceber que haviam vários papeis e plásticos de alimentos pelo chão, recolheram e colocaram nas lixeiras. Na sequencia fizeram uma musica e cantaram no recreio para os colegas das outras

Os alunos do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Caldas Júnior, trabalharam durante a semana do Scratch, nas disciplinas de Projetos Sustentáveis e Gestão Ambiental, um projeto chamado: Gestão de resíduos sólidos e o cuidado com a escola, com o objetivo de sensibilizar para repensar atos do cotidiano. Os alunos, depois de estudar sobre os tipos de polução, foram desafiados a fazer a partir do Scratch uma campanha de sensibilização sobre uso consciente do papel no Colégio, pois verificou-se a partir da observação diária que muitos alunos estavam retirando folhas de seus cadernos para fazer