Os alunos da turma 41, da E.E.E.F. Lucas Araújo de Oliveira, realizaram uma sequência de atividades de retorno das férias que envolveram diferentes habilidades em diferentes áreas do conhecimento : brincadeiras, dinâmicas, rodas de conversa, construção, debate... enfim, momentos ricos de aprendizagem !

Os alunos da turma 41, da E.E.E.F. Lucas Araújo de Oliveira, sob a regência da Professora Fernanda , realizaram uma sequência de atividades envolvendo diferentes habilidades nas diversas áreas do conhecimento, com brincadeiras, dinâmicas, rodas de conversa, construções e muita aprendizagem significativa!

Os alunos da turma 41 da E.E.E.F Lucas Araújo de Oliveira, sob a regência da professora Fernanda Turchetti Bianchini, receberam uma visita super especial . O aluno João, do 3º ano , estudante de outra escola da cidade, se propôs a compartilhar conosco tudo o que está aprendendo sobre DIVISÃO. Foi uma aula super divertida, com atividades lúdicas e trocas de saberes! Como forma de agradecimento organizamos uma cartinha e um mimo para o nosso amigo João!

Para homenagear os 50 anos da Escola Lucas Araújo de Oliveira, as turmas 41 e 42, sob a regência das professoras Fernanda e Ana, convidaram a comunidade escolar para desejar coisas boas para a escola, para os seus próximos anos! Foi uma atividade muito legal pois envolveu toda a escola!

Por meio do Padlet criamos um quadro virtual para organizar e apresentar algumas das nossas práticas, da nossa trajetória de aprendizagem no 4º ano 1 . Trajetória esta que vem priorizando as habilidades de oralidade, leitura, produção textual, análise linguística , alfabetização matemática de forma interdisciplinar, envolvendo as demais áreas do conhecimento com atividades motivadoras e engajadoras. É com muito prazer que compartilhamos com vocês um pouquinho do nosso trabalho!

As turmas do 4º ano 1 e 2, da E. E. E.F Lucas Araújo de Oliveira Tempo Integral, sob a regência das professoras Fernanda e Ana Maria, realizaram uma sequência de atividades a partir da proposta "Ondas de gentileza, Equidade e Inclusão". A proposta intitulada "Correio de gentilezas" possibilitou aos alunos a confecção e decoração do seu envelope com o seu respectivo nome. Tais envelopes foram fixados no mural da sala. Em seguida, a partir da dinâmica "Amigo secreto", os alunos foram convidados e escrever um recadinho de gentileza, uma mensagem de motivação ao seu colega. Foi lindo de acompanhar