Tenho um 4º ano e fomos abordar o assunto da Evolução dos meios de comunicação, e como tenho alunos do 7º ano também os convidei para virem a escola em período contrário para mostrar aos alunos em uma roda de conversa algumas " Tecnologias antigas". Foi muito interessante a interação entre os alunos e os aparelhos trazidos por eles, os alunos puderam visualizar, tocar e fazer experimentos com os objetos trazidos

Que aula!!! Que atividade super investigativa e intrigante para os alunos! Iniciamos a aula na biblioteca, confeccionando brinquedos com reciclagem! Quanta coisa legal, depois vocês vejam os vídeos abaixo com os brinquedos criados! Um dos alunos montou um carrinho, e nos contou também da sua paixão pelos carrinhos! E nos disse que em casa, ele estava montando um caminhão! Ele trouxe para a escola o caminhão, onde nós iremos colocar motor, neste caminhão para que o mesmo ande! Partindo, dessa paixão pelos carrinhos do aluno Tadeu! Criei algumas situações-problema, onde toda a sala se envolveu e

Que incrível esta atividade!! Meus grandes arqueólogos, criaram com massinha e dinossauros de brinquedos, fósseis arqueológicos!! Iniciamos o assunto sobre fósseis arqueológicos assistindo a um vídeo, uma reportagem do Fantástico, sobre os fósseis, foi muito interessante, os alunos gostaram muito! Logo após com massinha e brinquedos de dinossauros, nós fomos criando os fósseis! Eles tiveram uma experiência incrível, usaram pincel como se fossem grandes arqueólogos trabalhando!

Hoje, nossa aula de História foi um pouco diferente! Realmente foi com um professor de História!! Isso mesmo!! O professor Alexandre, licenciado em História, veio até a nossa sala de aula e nos deu uma super aula sobre a contagem de tempo e os instrumentos utilizados para isso! Entre eles está a Ampulheta, que com a ajuda do professor, pudemos confeccionar! Fizemos com materiais reciclados e areia! Foi muito interessante, os alunos interagiram e criam de uma forma super interativa! Puderam depois utilizar a ampulheta para registrar o tempo na realização de uma atividade, em um jogo e também

O Sistema de Numeração Decimal, infelizmente não é um assunto onde muitos professores costumam embasar seu trabalho! Mas pensado nisso, foi trabalhado com os alunos o jogo de varetas, onde eles puderam vivenciar o valor posicional, o valor relativo e a construção do número de uma forma divertida e criativa. Inicialmente os alunos jogam o jogo de varetas, sem saber o valor das varetas, assim que cada aluno está com a sua quantidade de varetas, o professor compartilha fichas coloridas, da cor das varetas, com os valores das varetas, os valores são apenas decimais....1, 10, 100, 1000, 10 000