Os alunos do 3º ano desenvolveram o projeto "Meu Novo Amigo" usando materiais recicláveis, seguindo a Espiral da Aprendizagem Criativa. Eles imaginaram, criaram, brincaram, compartilharam ideias e refletiram sobre o processo. A atividade promoveu criatividade, prática e originalidade.

Os alunos do 4º ano, na aula de Iniciação Científica, desenvolveram um projeto chamado "Meu Novo Amigo", utilizando uma ampla variedade de materiais recicláveis. Esse projeto foi baseado na Espiral da Aprendizagem Criativa, um processo que envolve imaginar, criar, brincar, compartilhar e refletir. Os estudantes começaram imaginando o que gostariam de criar, depois construíram seus projetos com materiais recicláveis, brincaram com suas criações, compartilharam suas ideias e refletiram sobre o processo de aprendizado, retornando então ao estágio de imaginação para aprimorar ainda mais suas

A atividade visou mostrar aos alunos a importância da amizade, destacando suas qualidades positivas. Com folhas de ofício e música, os alunos escreveram elogios sobre seus colegas, trocando as folhas algumas vezes. Depois, eles leram os elogios em voz alta, refletindo sobre a importância de cada um no grupo, como isso fortalece a autoestima e valoriza as diferenças. A atividade promoveu suporte emocional, criando um ambiente de respeito e valorização mútua, essencial para o crescimento individual e coletivo.

Na aula de Cultura Digital, os alunos do 4º ano confeccionaram Carrinhos Maker utilizando balões para impulsioná-los e fazê-los andar. Durante a construção dos carrinhos, eles utilizaram a criatividade e desenvolveram habilidades importantes, como a criação, a motricidade fina e o trabalho em grupo. Professora Vanessa.

Na aula de Cultura Digital os alunos do 4º ano utilizaram a plataforma do Tinkercad para criar projetos simples em 3D (bonecos, casas, carros, personagens, usando formas geométricas), estimulando a criatividade e o pensamento computacional. Professora Vanessa.

Prática de Linguagens: Utilizando LEGO, os alunos desenvolveram bonecos personalizados para participar de uma encenação em pequenos grupos. A atividade permitiu que eles explorassem sua criatividade e habilidades de construção, enquanto colaboravam para criar uma narrativa em conjunto e divertida. Além de incentivar o trabalho em equipe, a experiência ajudou a fortalecer a comunicação e a capacidade de resolução de problemas entre os estudantes, tornando o aprendizado mais dinâmico e envolvente. Professora Vanessa

Na aula de Cultura Digital os alunos do 3º ano A e 5º ano utilizaram a plataforma do Tinkercad para criar projetos simples em 3D (bonecos, casas, carros, personagens, usando formas geométricas), estimulando a criatividade e o pensamento computacional. Professora Vanessa.

Com raquetes feitas de materiais reciclados, a coordenação motora vai longe! Manipulação e locomoção em ritmo acelerado, garantindo diversão e aprendizado. Profe Vanessa.

Objetivo da atividade: Estimular a criatividade, coordenação motora fina e o pensamento sequencial dos alunos através da dobradura de um bonequinho de Minecraft. Também proporciona uma experiência divertida e engajadora que conecta o universo do Minecraft com a cultura digital. Dobradura concluída, é hora de diversão! Os alunos se divertiram brincando com seus bonecos, deixando a imaginação correr solta. Professora Vanessa - Cultura Digital.

Objetivo: Conscientizar e engajar os alunos do 3º, 4º e 5º ano sobre a importância da preservação ambiental através da criação de panfletos informativos no CANVA, utilizando recursos visuais criativos e linguagem acessível. A atividade iniciou-se com uma conversa sobre a importância da preservação e cuidados com o meio ambiente. Após, foi apresentada aos alunos a plataforma do CANVA, onde os mesmos acessaram a sua conta, e exploraram as ferramentas do aplicativo de forma interativa. Os alunos criaram panfletos informativos de como cuidar do meio ambiente, na escola e fora dela, atribuindo