No Scratch Day, em Projeto de Vida após ser apresentado texto de autoria de Silvia Albert e Giovana Gentili, a professora Margarete Abe lançou a proposta de produção de texto através da escrita e expressão em desenho no Scratch desplugado, Meus Monstros Escolares, trabalho foi realizado com a turma 71.

Alunos dos anos finais da EEEF Frederico Augusto Hannemann/Vera Cruz/06 CRE participaram de uma atividade muito importante para promover a cultura da paz. Durante a atividade, eles discutiram sobre a importância da paz e como podemos criar um mundo mais pacífico e sem conflitos. Os alunos tiveram a oportunidade de compartilhar suas opiniões e experiências, e também aprenderam a importância da tolerância, da empatia e do respeito mútuo. A atividade foi realizada de forma lúdica, utilizando jogos e dinâmicas para envolver e motivar os educandos a participarem ativamente. Ao final da atividade

CAMINHADA PELA PAZ/EEEF FREDERICO AUGUSTO HANNEMANN/VERA CRUZ 06 CRE Com apoio da Patrulha Escolar, os anos iniciais da EEEF FREDERICO AUGUSTO HANNEMANN promoveram uma caminhada pela paz na região da escola, na zona sul do município de Vera Cruz levando mensagens de esperança, paz e otimismo, entregando lembranças aos moradores e populares, além de entoar a música "A Paz" de Roupa Nova, ao longo do trajeto, no sentido de sensibilizar a comunidade sobre a importância da paz no dia a dia, especialmente no ambiente escolar.

Alunos do 1° e 2° anos da Escola Hannemann aprenderam que, o Scratch Júnior é uma excelente ferramenta para ensinar programação e que o Chrome pode ser facilmente usado. Com o auxilio do professor pode começar a aprender os primeiros conceitos de programação, tais como loops, condições, eventos e comandos de movimento. O objetivo nessa etapa inicial é fazer com que as crianças criem pequenos jogos ou animações simples de acordo com sua criatividade. E com o passar do tempo, os estudantes podem trabalhar com comandos mais avançados, como tempo esperando, controle de sprites (personagens)

A turma do Pré, da Escola Hannemann assistiram a um vídeo referente a cultura dos povos indígenas e reproduziram peças de cerâmica com argila, colocando a mão na massa usando toda a sua imaginação e criatividade, com o auxilio da professora Graziela Figueiredo. O vídeo referia-se a cultura indígena brasileira que é extremamente rica e diversa, composta por diferentes etnias com suas próprias tradições e costumes. Uma das expressões mais marcantes dessa cultura é a cerâmica, que teve um papel fundamental na vida dos povos indígenas. A cerâmica indígena era utilizada para diversos fins, desde a

Máquinas Simples - turma 71 Projeto de ciências, alunos da turma 71. Foi proposto aos alunos, criarem uma máquina simples ou complexa para realizar atividades do cotidiano, desenvolvendo a curiosidade intelectual, incluindo a investigação e reflexão, análise crítica, imaginação e a criatividade para elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos e a consciência sócio ambiental e consumo responsável. Professor(a) Mariluce Fontoura Bender.