Cláudia Simone Almeida de Oliveira

Membro desde 26/04/2021

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Doutora em Educação Matemática e Educação Tecnológica pela UFPE, também é Licenciada em História pela Universidade Católica de Pernambuco (1992),Especialista em Alfabetização, UNICAP (1993),Especialista em Educação e Tecnologia - PROINFO e Universidade Federal Rural de PE (1999). Mestre em Educação Matemática e Educação Tecnológica ( EDUMATEC) pela Universidade Federal de Pernambuco (2010). Estudiosa da temática da Cultura e História dos povos indígenas e afro- brasileiros. Professora e Técnica pedagógica da Secretaria de Educação do Recife, integrou o Grupo de trabalho na Educação das Relações étnico-raciais da Secretaria de Educação do Recife: GTêre. Também participa do GT de Ciência, Avaliação, tecnologia e inovação da Unidade de Tecnologia da Secretaria de Educação do Recife PE. Atualmente integra a coordenação dos Laboratórios de Ciência e tecnologia da Diretoria de tecnologia da PCR. Professora Formadora do PARFOR /CAPES/ UFRPE- Experiência como professora a disciplina de gestão escola e na UFRPE no Curso: Segunda graduação em Pedagogia. Docente das disciplinas: Educação das relações etnico-raciais; Metodologia e conteúdo da história. Também lecionou na Faculdade Santa Catarina-FASC, disciplina de educação e diversidade cultural. Experiência como professora visitante e orientadora de TCC das graduações em pedagogia da UNICAP, FACIPE, e no curso de administração e Pós graduação em gestão de pessoas da FAFIRE. Professora conteudista da UNICAP na Disciplina de avaliação da aprendizagem na modalidade EAD. Consultora e produtora de material Didático para Secretarias de Educação do interior do estado de Pernambuco no período de ensino remoto por conta da pandemia da Covid 19. Experiência como professora de sociologia, história e filosofia do Ensino Médio do Colégio Santa Helena. Experiência como Gestora de Recursos Humanos da Prefeitura do Recife de 2001 a 2004. Gestora Escolar de 2005 a 2012. Experiência como professora da educação Básica ao Ensino superior, ministrando as disciplinas de Didática, avaliação da aprendizagem e Metodologia da História e da Geografia, Gestão das Tecnologias, Legislação Educacional e Educação, Trabalho e sociedade. Pesquisadora em redes de aprendizagem no contexto das tecnologias digitais, do tema Avaliação, lançou o primeiro livro: Avaliação da aprendizagem na Educação online em 2010. pesquisadora da Educação a Distância e Cibercultura. Possui artigos publicados em livro sobre os tema da educação das relações étnico-raciais. Outras áreas de interesse e atuação: Currículo e sociedade, web currículo, Robótica educacional, Cultura digital, Formação de professores, Redes de aprendizagens, coreografias didáticas, Educação Integral, Sustentabilidade, Interdisciplinaridade, Relações étnico Raciais, engajamento docente, estudantil e em rede, História da Arte, gênero e diversidade, interculturalidades, Estudos pós-coloniais e Direitos Humanos, Aprendizagem criativa e produção de ãateriais didáticos para EAD .

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