Formação de frases Atividade realizada com os alunos do 2º ano, na qual várias palavras foram recortadas e expostas no chão, os alunos foram colocados ao redor de onde as palavras estavam expostas e foram convidados a formarem a frase lida pela professora. (obs.: tinha palavras repetidas para que todos os alunos pudessem realizar a atividade ao mesmo tempo). Após a frase formada, executaram a leitura e interpretação da mesma, por conseguinte copiaram no caderno em letra cursiva as frases formadas. Objetivo da atividade analisarem que as frases são construídas com palavras, e que as palavras em

Leitura escondida e corrida da leitura Atividade realizada com os alunos do 2º ano, na qual objetiva-se em promover estímulo a leitura de forma lúdica e dinâmica, utilizando de palavras com sílabas simples e complexas. Habilidades: (EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização. (EF12LP09RS2-2) Compreender que tudo o que se fala pode ser escrito e conhecer os usos e funções sociais da escrita. (EF01LP08RS-1) Perceber que determinada parte de uma palavra tem um som específico, que é formado por letras ou por um

Dominó monetário Atividade realizada com os alunos do 2º ano, na qual objetiva-se em promover o reconhecimento do sistema monetário nacional, relacionando cédulas e moedas a seus respectivos valores. Os educandos em duplas, receberam cartelas com peças de dominó contendo valores monetários, foram convidados a recortar as peças em seguida orientados de como seria o jogo, no qual por exemplo a cédula de R$10,00 poderia encaixar com a peça que tivesse duas cédulas de R$5,00, promovendo assim também o cálculo mental ou escrito. Habilidades: (EF02MA20RS-1) Analisar e discutir as trocas entre moedas

Atividade realizada com os alunos do 2º ano com a Professora Angelica , de uma forma lúdica e prazerosa os alunos conheceram sobre o gênero textual receita, após explanação sobre o que consiste o gênero textual receita e sua utilidade, os alunos foram levados para o refeitório da escola, onde em conjunto com a professora fizeram um delicioso bolo de cenoura, seguindo todo o passo a passo descrito na receita, identificando primeiramente os ingredientes e suas quantidades e após o modo de preparo. Enquanto o bolo assava as crianças copiaram com letra cursiva em seus cadernos a receita realizada

Neste projeto a escola faz o incentivo a leitura em livros, plataformas .Para desenvolver habilidades relacionadas à leitura, interpretação e produção de texto estimulando no educando o gosto pela leitura e escrita, ampliando o conhecimento linguístico e cultural dos mesmos, no intuito de proporcionar aos nossos alunos uma visão crítica e contextualizada dos assuntos adquiridos dentro e fora da sala de aula. Os professores produziram uma peça teatral. A leitura é algo imprescindível para todos. No entanto, muitos ainda não levam a sério, pois não conseguem entender, compreender e interpretar o

Horta da gente Tendo como base os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável,complementar/fornecer uma fonte de alimentação saudável e nutritiva aos alunos, propomos a implantação de uma horta com a ajuda e cuidados dos alunos e professores. Objetivos: * Possibilitar que aos alunos produzam alimentos orgânicos para consumo próprio, estimulando hábitos alimentares saudáveis; * Exercitar a cooperação e o trabalho em equipe. * Estimular o contato com a terra e a produção no sistema orgânico de hortaliças, vegetais e plantas, através da implantação de horta orgânica; * Orientar para formação de

Contação de história A páscoa de luizinho, especial elaborada para celebrar a Páscoa! Esta época do ano é repleta de significado religiosos e culturais e a proposta é mostrar o real significado da data. A apresentação aconteceu para as turmas de fundamental I 1º ao 5º ano. A Escola recebeu a autora do livro Giedre Nascimento a qual realizou a leitura de seu livro , tocou violão.