A professora fez a contação da história do livro O CABELO DA LELÊ. Após cada dupla criaram sua personagem Lelê utilizando massa e anilina para tingir a massa para fazer os cabelos enrolados da Lelê.

Os alunos realizaram seu trabalho com o objetivo de mostrar o habitat natural dos animaias aquáticos. Usando garrafa pet,água com corante e peixinhos de papelao que fizeram criaram um habitat poluido e um natural.

As professoras organizaram varias atividades pedagogicas e fizeram como gincana. JOGO DA MEMORIA com bolas coloridas,montar a sequencia das cores iguais. JOGO DO FEIJAO com um canudinho juntar o maior numero de feijoes e colocar no copo CANETA NA GARRAFA uma caneta é amarrada na cintura do aluno e pendurada atras,ele tem q tentar acertar a caneta no gargalo da garrafa.Entre outras brincadeiras

A professora distribuiu cartelas em branco para que os alunos desenhassem rostos com as emoções que ela selecionou. Após ela distribuiu tampinhas de garrafas pet para que eles marcassem os emoções que ela sorteou,ganhou quem marcou sua cartela primeiro.

A professora contou a historia baseado no livro A CASA SONOLENTA,usando fantoches para ilustrar. APós em trios,os alunos construiram casinhas de papelao e luzes de led,e fizeram os personagens da historia em massinha de modelar.

A professora do AEE,junto de seus alunos, criaram um projeto onde despertou neles o interesse pela robotica,criando seus robôs,utilizando materiais como massinha de modelar,fios,leds,lampadas,sucatas.

A professora organizou em grupos de alunos,foram ao mercadinho da escola,anotaram os itens que queriam comprar,ordenaram por ordem alfabetica.Calculando valores de preços.

A professora sentindo a necessidade de fixaçao de palavras do vocabulario em ingles,criou com os alunos um jogo de memoria. Os alunos escolheram as palavras,procuraram sua traduçao e em duplas,montaram seus jogos.

A professora de matematica desenvolveu esta atividade pratica criativa com os alunos para fixar conteudo de percentual. Cada aluno recebeu um pacote de bala de gomas,com quantidades de balas de cores diferentes. Em duplas,organizaram por cores e frequencia em tabelas e calcularam percentagem de acordo com a frequencia de cada cor. Apos o trabalho feito,eles comeram as balas.

A professora formou duplas,distribuiu material para que os alunos criem suas bussulas. As bussulas foram feitas de papelao com pon tos cardeais.