A inspiração para o projeto despontou das observações das atitudes das crianças ao escreverem e fazerem outras formas de registro em pedacinhos de papel recolhidos no chão ou no lixo, embaixo da carteira, registros diferentes daqueles feitos no caderno de atividades formais da escola. Assim, Luciana Muniz pensou “porque não criar um instrumento em que a criança possa se expressar de uma forma livre, sem necessariamente didatizar o processo”, ou seja, registrar exatamente aquilo que a professora solicita. Dado que uma de suas principais preocupações é o processo de alfabetização, a professora