No dia 08/11, a Escola Dom Hermeto participou da 5ª Mostra Pedagógica do CPERS, apresentando os projetos: “Horta DH”, “Me aceite como sou” e “Nossas lentes, meu olhar”. Informamos com imensa satisfação, que dois projetos da escola DH, foram selecionados para participar da etapa estadual em POA (1º e 2º lugar), onde terão a oportunidade de compartilhar ainda mais o conhecimento adquirido. Essa conquista é resultado de trabalhos que foram realizados em equipes formadas por estudantes, professores, equipe diretiva, supervisão e colaboradores. Além disso, gostaríamos de parabenizar e agradecer as

31 de outubro 👻🎃 As turmas do 8º ano nas aulas de Ciências e Língua Portuguesa, comemoraram o Halloween com mesa partilhada repleta de comidas deliciosas, conversas, brincadeiras, fantasias, fotos e risadas. Feliz Dia das Bruxas! 👻🎃🤪💡 Texto: Marianne Ferreira, turma 81. Professoras: Gisele Dias e Raiany Gremes.

Assistam o vídeo abaixo e leiam o texto da Clara, aluna do 8º ano. “Que tal enfrentar seus medos de uma vez? Observou a garota no final do vídeo? Essa sou eu, uma adolescente da atualidade. Talvez assustada demais, mas inegavelmente audaciosa perante o mundo. Os medos? São apenas minúcias cruciais na história de qualquer pessoa. O que realmente importa é a mensagem que quero transmitir: tenha a força e a coragem para encarar seus medos e traumas de frente. A habilidade de conviver com eles é o que verdadeiramente conta”. Texto: Clara Adornes. Reels: Emanuelly da Rosa. Edição: Valentine

"Minha Vida Não é Cor-de-Rosa", de Penélope Martins, apresenta uma narrativa envolvente que explora as complexidades da vida de uma jovem que enfrenta uma série de desafios em sua jornada para a maturidade. A história aborda temas impactantes, incluindo responsabilidades, relacionamentos complexos e situações de assédio sexual. A personagem principal é o ponto focal desta história comovente. Ela se encontra confrontando dilemas familiares, enfrentando desafios escolares e, de maneira corajosa, lidando com situações que ameaçam seu crescimento. A narrativa revela sua busca por apoio, não apenas

As últimas aulas do segundo trimestre foram repletas de desafios e aprendizados incríveis! O objetivo era claro: promover a integração entre disciplinas, desafiando os alunos a aplicarem seu conhecimento em um contexto interdisciplinar. 📝 E como isso aconteceu? Através de uma versão adaptada do Cuca Legal, que os envolveu em uma competição colaborativa. Os alunos foram divididos em grupos, o que promoveu a colaboração e a capacidade de trabalhar em equipe. O jogo em si envolve estratégias, já que tiveram que responder a perguntas de diferentes disciplinas antes de fazer suas jogadas. Isso os