Na primeira semana de abril, as turmas do 8º ano personalizaram cadernos de produção textual para escrever poemas, diários e outros textos durante este ano, a fim de se conhecerem melhor e se conectarem mais com a escrita literária. Além disso, estimularam a criatividade e a imaginação de todos.

Na última aula de Língua Portuguesa, os alunos personalizaram seus cadernos de produção textual visando promover o afeto e o interesse pela escrita. Inicialmente, refletiram sobre a importância de estabelecer uma conexão pessoal com as produções. Em seguida, selecionaram recortes e materiais para as capas, adicionando elementos visuais que refletissem suas paixões. Essa atividade fortaleceu o vínculo emocional com a escrita e a ideia de autoconhecimento por meio dela, reforçando a necessidade de cultivar um ambiente de aprendizado que valorize o bem-estar emocional e a autoexpressão dos

Na última semana, os alunos do oitavo ano, participaram de uma atividade educativa bastante interativa, conhecida como "Gramática em Ação". Divididos em duas equipes, cada uma recebeu plaquinhas representando as 10 classes gramaticais. O principal objetivo desta atividade foi testar o conhecimento prévio dos alunos sobre as diferentes classes gramaticais de uma forma envolvente e divertida. O funcionamento do jogo foi simples, porém desafiador. Um aluno era responsável por ler as frases previamente preparadas, enquanto outro ficava encarregado de iniciar a corrida apitando. Quando o apito

No Colégio Dom Hermeto, durante as atividades sobre o Dia Internacional da Síndrome de Down, uma iniciativa de conscientização foi realizada, na qual os alunos foram incentivados a usar meias coloridas como forma de apoio à diversidade. Essa ação, presente em diversas escolas ao redor do mundo, tem como propósito sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância da inclusão e do respeito às diferenças. A escolha das meias coloridas como símbolo da iniciativa é significativa, pois as meias, assim como as pessoas, vêm em uma variedade de cores, estilos e padrões, representando a diversidade

🫶🏼🫶🏼

Trabalho de conscientização sobre o Dia Internacional das Mulheres realizado nas aulas de Língua Portuguesa no 8º ano, destacando a importância de erradicar a violência contra meninas e mulheres. 5º dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). #equidade #educação #mulheres #lei #mariadapenha #escola #respeito #mariadapenhanasescolas #igualdade #conhecimento #11340 #segurança #meninasemulheres #quemamanãomachuca #denuncie #delegaciadamulher #disque180 #disque197

Lapbooks elaborados pelas turmas do 8º ano nas aulas de Língua Portuguesa sobre o Mês da Consciência Negra.

O I Café Literário Resenha DH representa um encontro que buscou promover a importância da leitura e das discussões literárias. Neste evento, exploramos o universo das palavras como uma ferramenta poderosa de aprendizado e expressão. A manifestação de ideias através da literatura torna-se um veículo significativo para a troca de perspectivas, estimulando diálogos construtivos e ampliando horizontes intelectuais. Através das análises e reflexões proporcionadas por esse ambiente literário, cultivamos um espaço de aprendizagem que transcende os limites das páginas. O I Café Literário Resenha DH

O projeto "Me aceite como sou" culminou na produção de uma antologia pelas turmas do oitavo ano. Após a bem-sucedida etapa regional, a iniciativa foi escolhida para representar nossa escola na Mostra em Porto Alegre, durante a etapa estadual. Esta oportunidade na 5ª Mostra Pedagógica do CPERS ressalta o reconhecimento do nosso trabalho educacional, evidenciando práticas que promovem uma aprendizagem efetiva. Nas próximas publicações irei abordar a metodologia desse trabalho.