O projeto sobre os povos indígenas foi realizado nos três turnos da escola, envolvendo os Anos Iniciais, Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA. A professora Madalena apresentou um breve relato sobre a trajetória histórica dos povos indígenas. Alunas do Ensino Médio destacaram o legado de Darcy Ribeiro, cuja luta teve foco nos direitos indígenas e na educação, e de Chico Mendes, líder sindical e ambientalista que defendeu os direitos dos trabalhadores rurais e a preservação da Amazônia. A professora Maristela trouxe aos alunos verduras e legumes típicos da alimentação indígena, enquanto alguns

Planeta Água: O projeto visa investigar a importância da água para a vida, tanto para consumo quanto na natureza, através da participação dos estudantes. Eles compartilharão seus conhecimentos sobre a água, promovendo um aprendizado colaborativo. Além disso, será demonstrado como filtrar impurezas da água com materiais simples, ressaltando a necessidade de consumir água potável para evitar doenças e garantindo higiene no preparo de alimentos. O Code. Org: é uma plataforma com cursos de programação visual em blocos.

O Planeta água: O projeto visa investigar a importância da água para a vida, tanto para consumo quanto na natureza, através da participação dos estudantes. Eles compartilharão seus conhecimentos sobre a água, promovendo um aprendizado colaborativo. Além disso, será demonstrado como filtrar impurezas da água com materiais simples, ressaltando a necessidade de consumir água potável para evitar doenças e garantindo higiene no preparo de alimentos.

A turma do 2º ano participou de uma atividade de "desenho secreto" usando vela. Cada aluno recebeu um pedaço de vela e desenhou inspirado no poema "Leilão de Jardim" de Cecília Meireles. Após finalizar o desenho, eles pintaram a folha com tinta tempera, revelando a "mágica" do desenho que haviam criado. A turma do 3º ano realizou uma atividade prática sobre eleições para ajudar os alunos a entender o tema, já que estamos nas eleições para prefeito e vereador. Usamos o livro 'A eleição na selva'. Após a leitura, dividimos a turma em grupos, e cada um criou uma campanha para seu candidato