Renata Gonçalves Cortes

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Sou professora de matemática e no ensino virtual se não engajamos os estudantes a fazerem, a pôr a mão na massa , a construir a aprendizagem ninguém assiste uma aula de 50 minutos que é ofertado,então tive que trabalhar com gamificação , com bonificação, construção de cartazes , robótica para as aulas serem de fato significativa.

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Sou professora de matemática e no ensino virtual se não engajamos os estudantes a fazerem, a pôr a mão na massa , a construir a aprendizagem ninguém assiste uma aula de 50 minutos que é ofertado,então tive que trabalhar com gamificação , com bonificação, construção de cartazes , robótica para as aulas serem de fato significativa.

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