Na retomada de conceitos de ondulatória, alunos montam equipamentos para observar o comportamento das ondas. Aprendendo e se divertindo...

Alunos e alunas juntam-se em grupos para o desafio de montar e programar um robô autônomo para batalhar na modalidade Sumô. Aprendem na prática todas as áreas do conhecimento e sua ligação com a tecnologia, tão presente hoje. Através do apoio da URI, com vídeos e mentoria, os grupos aprendem e são multiplicadores na Escola. Logo teremos as batalhas, mas... já vai uma palhinha...

Como forma de retomar conceitos, após levantamento prévio das propriedades conhecidas sobre potenciação, veio o jogo onde, na prática puderam pensar juntos para conseguir vencer o desafio. Depois, cada grupo compartilhou suas estratégias para vencer o desafio.

Em nossa Escola temos crianças com TEA e, para promover um maior acolhimento e cuidado com os colegas, a turma foi atrás de informações sobre o problema. Tinham muitas dúvidas sobre o assunto, então após pesquisa, os grupos aprenderam e montaram slides no Canva com informações para passar para as outras turmas, para que, conhecendo, possam tornar a escola, um ambiente acolhedor e empático.

Brincar para construir conceitos e aprendizados, em que a colaboração e interação fazem a diferença na construção do conhecimento. Trabalho com a balança e, depois em grupos, fizeram na prática a propriedade da igualdade. E construíram suas próprias noções do significado de igualdade, desenvolvendo o raciocínio e a criatividade.

Dentre as atividades, pensar novos destinos para materiais descartados colaboram para um mundo de maior consciência ecológica. Após a apresentação das criações, cada um criou seu manual de instruções para compartilhar com outras turmas.