Mostra e oficina de tinkering com scratch trabalhada na escola e apresentada.

Oficina e mostra

Os alunos do 3º e 4º do contra turno da E.M. Prof. Carlos Alberto Gióia participaram da dinâmica do Desenho cego para trabalhar o tema da empatia. Foi distribuído um pedaço de papel para cada aluno, eles foram orientados a não olharem ou pedirem ajuda aos amigos. Fui orientando a fazer algumas formas geométricas e fui realizando no meu papel junto com eles. Os comandos foram: desenhe um círculo grande, em cima desenhe um círculo médio, no círculo maior desenho dois círculos pequenos na parte de baixo, no círculo médio, três círculo menores e uma metade de círculo dentro e dois círculos

Foi realizado com os alunos de inclusão do período da manhã da E.M. Prof. Maria Tereza Piva e com os alunos do contra turno da E.M. Prof. Carlos Alberto Gióia a confecção de animais saltitantes: Foram utilizados um pedaço de isopor, tampinha de garrafa plástica, cotonetes e rostos de animais. Os alunos decoraram o rostinho dos animais, prenderam a tampinha no isopor, furaram o isopor de maneira que os furos ficassem dentro da tampinha e colocaram as patas (4 cotonetes). Nessa atividade mão na massa, os alunos trabalharam em pares (alguns não estavam conseguindo colar a tampinha no isopor, ai

Os alunos do 5 ano D da E.M. Professor Mário Bergamasco, trabalharam coordenadas e localização de forma lúdica e com muita diversão! Após ser trabalhado em sala de aula o conteúdo no caderno e na apostila , os alunos foram desafiados a afundar a embarcação alheia. Foram divididos em duplas, precisaram manter suas cartelas escondidas, alocar todas as suas navegações para então através das coordenadas descobrir onde havia água ou embarcações!

Os alunos do Pré I puderam com o auxílio da guache descobrir qual letra estava escondida nos círculos, brincando puderam trabalhar a coordenação motora fina e estudar o alfabeto!