Tabuada Criativa
Atualizado em 30/09/2022
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Andreia Tomaz, Leonor Ap. de Souza Andrade Campos,...
As crianças realizaram um jogo onde tinham que colocar quantidades de bolinhas sorteadas pelos dados, para em um momento posterior relacionar com a ideia de multiplicaçao.
Tenho uma lembrança muito significativa do meu ensino fundamental 2, que me inspira em praticamente todas as minhas práticas pedagógicas e como está presente em minha memória também se manifesta na memória de todos os colegas que partilharam dessa experiência comigo.
Sempre estudei em escola publica, completei meu ensino fundamental em uma escola do Município de São Paulo, na periferia.
Morava na rua da escola, e no segundo segmento tínhamos uma professora de Arte "Nara Souza" que envolvia toda a comunidade escolar num projeto grandioso sobre folclore, onde colocava todos os alunos para serem protagonistas, fazíamos teatros, danças, criticas sociais
Tenho uma lembrança muito significativa do meu ensino fundamental 2, que me inspira em praticamente todas as minhas práticas pedagógicas e como está presente em minha memória também se manifesta na memória de todos os colegas que partilharam dessa experiência comigo.
Sempre estudei em escola publica, completei meu ensino fundamental em uma escola do Município de São Paulo, na periferia.
Morava na rua da escola, e no segundo segmento tínhamos uma professora de Arte "Nara Souza" que envolvia toda a comunidade escolar num projeto grandioso sobre folclore, onde colocava todos os alunos para serem protagonistas, fazíamos teatros, danças, criticas sociais, culinária e apresentávamos esse trabalho para todos os alunos da escola, professores e grupos de pais.