CMEI VILA VERDE CURITIBA PR PROFESSORAS: BEATRIZ, ERIKA E FERNANDA TURMA: MATERNAL I A As crianças se envolveram cuidando de bichinhos de pelúcia, desde dar "banho" e "alimentar" até levar para passear. Com pequenas estações montadas, os pequenos veterinários e cuidadores se revezavam nos cuidados. A atividade promoveu a empatia, o trabalho em equipe e a compreensão dos cuidados com os animais. Além disso, proporcionou momentos de pura alegria e aprendizado prático, enquanto desenvolviam habilidades sociais e motoras.

CMEI VILA VERDE, CURITIBA PR PROFESSORAS ALENTICE, ALESSANDRA E EDNEIA TURMA BERÇARIO I Imagine um dia cheio de cores e emoções na turma do Berçário I. O Monstrinho das Cores ganha vida através da narração da história, encantando as crianças com suas aventuras coloridas. Ele é um monstrinho engraçado, que se sente confuso quando suas cores estão misturadas, e cada cor representa uma emoção diferente: amarelo para alegria, azul para tristeza, vermelho para raiva, preto para medo e verde para calma. Ao ouvir a história, os pequenos começam a identificar e entender suas próprias emoções, através

CMEI Vila Verde Curitiba PR Turma Maternal I B Professoras: Nil, Rose e Tati Organizar um espaço confortável e acolhedor, com tapetes ou almofadas para as crianças se sentarem em círculo. Escolha livros infantil adequados para a faixa etária, com uma história envolvente e ilustrações atraentes Reúna as crianças para mostrar os desenhos e discutir as diferentes interpretações da história. Finalize a atividade reforçando a importância da leitura e incentivando as crianças a explorar mais livros. Essa atividade não só promove o amor pela leitura, mas também desenvolve habilidades linguísticas

CMEI Vila Verde Curitiba PR Turma Maternal II B Professoras: Cris, Fran e Tati. Após a degustação de todos os chás, reúna as crianças para discutir suas percepções. Pergunte quais chás foram os favoritos e por quê, e quais aromas e sabores foram mais fáceis ou difíceis de identificar. Incentive a troca de impressões e experiências. Finalize a atividade destacando a importância da percepção sensorial e como ela pode enriquecer a experiência de degustar chás. Agradeça a participação de todos e, se possível, ofereça amostras dos chás degustados para que possam continuar a explorar em casa. Essa

CMEI - VILA VERDE Curitiba PR Turma Berçario II Professoras: Elaine, Claudia e Gennifer Objetivo: Explorar as cores e fortalecer as mãozinhas, ajudando os pequenos a coletar suas bolinhas mágicas! Usando a pinça mágica, as crianças vão brincar de separar as bolinhas coloridas, desenvolvendo suas habilidades de pegar e soltar, além de descobrir o mundo das cores de uma forma divertida e envolvente. Esse formato cria uma narrativa que atrai a atenção das crianças, tornando o processo de aprendizado mais envolvente e encantador!

CMEI - Vila Verde Curitiba PR Turma: Berçario I Professoras: Alentice, Alessandra e Edneia. Esse planejamento visa oferecer um espaço inclusivo que estimula o aprendizado de forma lúdica e engajadora 1. Coordenação motora fina: As crianças manuseiam objetos variados, como tubos e bolas, o que ajuda a desenvolver o controle dos movimentos das mãos e dedos. 2. Exploração sensorial e curiosidade: O uso de materiais coloridos e com diferentes texturas estimula os sentidos das crianças, incentivando-as a explorar e descobrir novas formas de interação. 3. Desenvolvimento cognitivo e resolução de

Para promover a coordenação motora fina em bebês em berçários, aqui estão algumas atividades na turma de Berçário I. 1.Brincadeiras com bacias coloridas, fechadas com plástico. Alguns brinquedos enrolados em papel craft e papel de presentes,encorajar os bebês a rasgar os plástico e papéis macios de diferentes tamanhos e formas para desenvolver a destreza das mãos e os movimentos de pinça. 2.Exploração de texturas: Oferecer objetos com texturas variadas, como tecidos ásperos e suaves, para que os bebês possam sentir e manipular, estimulando o desenvolvimento sensorial e a coordenação motora

O fala Curitibinha, busca promover momentos de participação cidadã, por meio da identificação e proposição de estratégias para solução de um problema no contexto escolar, os quais, posteriormente, são expostos em um espaço público de diálogo, junto com as autoridades e os gestores da Prefeitura. Essas ações contribuem para a ampliação da visão de criança se estudantes em relação a espaços de convívio, proporcionando oportunidades de escolha, desenvolvendo a autonomia e a consciência crítica quanto a direitos e responsabilidades, bem como fortalecendo o potencial de transformação, de forma que

Para celebrar o Dia do Mão na Massa, a equipe da Gerência de Inovoção Pedagógica, da Secretaria Municipal da Educação de Curitiba realizou uma ação inspirada no trabalho de três artistas: Rashad Alakbarov e suas "pinturas" de luz e sombra, Júlio Le Parc, que explora o movimento desta combinação e Efigênia Rolim é suas obras que resignificam o "lixo". A partir observação das obras, os participantes foram convidados a refletir sobre aquilo que gostaria de "iluminar", trazer à luz, ressignificar fazendo contruções que exploração a projeção com luz e sombra.

No último sábado (21/05/2022), aconteceu uma ação na rua XV de Novembro, um dos principais pontos turísticos e de comércio de Curitiba. A ação comemorou os 50 anos da rua e aproveitamos para também comemorar os 15 anos do Scratch! Nesta ação, além de diversas atividades recreativas, como pintura de rosto, contação de histórias e oficinas de artesanato, proporcionamos a vivência da programação desplugada e a apresentação do Scratch para todos os que passavam por ali. Crianças e adultos se divertiram muito e voltaram para casa com a missão de espalhar gentilezas durante seu dia.