Os alunos do 1º ano construíram um foguete utilizando molde e papelão, assim viveram uma verdadeira viagem espacial na escola, além da diversão as crianças aprimoram a imaginação, criatividade, trabalho em equipe, cooperação além da consciência ecológica, considerando que foi utilizado material reciclado.

Foi explicado para os alunos a atividade na lousa, como utilizar a régua, para fazer a medida do tabuleiro. Os alunos foram divididos em grupo de 5, foi feita a distribuição dos papéis coloridos e os pares foram se organizando e colocaram a Mão na Massa.

A fim de trabalhar as questões sobre o Meio ambiente e finalizar o Projeto Folclore fizemos a construção de brinquedos com material reciclável.

A partir da história do Boi-Bumba, trabalhamos a musicalidade e a construção de fantoche.

Trabalhamos o Meio Ambiente e a alfabetização através, do Projeto Folclórico, onde as crianças colocaram a Mão na Massa, criando brinquedos do Folclore Brasileiro.

Criamos os personagens do Folclore para o fechamento da nossa sequencia.

As crianças realizaram um jogo onde tinham que colocar quantidades de bolinhas sorteadas pelos dados, para em um momento posterior relacionar com a ideia de multiplicaçao.

As crianças construíram o jogo e na construção puderam refletir sobre medidas de comprimento, trocas entre pares e raciocínio matemático.

E. M. Prof. Mário Bergamasco 2° Ano D - Professora Joseane Guimarães Aos alunos do 2° ano D foram oferecidos farinha de trigo e bexiga para preenchê-la para dar forma de uma hora d’água, foi-lhes questionado antes do processo o que seria necessário para além dos materiais disponibilizadas para encher a bexiga com o conteúdo e como utilizá-los. Assim, as crianças puderam descobrir que com uma garrafinha pet poderia usar como funil.

Após levantamento prévio sobre o assunto, realizei explanação do conteúdo e atividade com os aluno. Eles se organizaram em grupos, escolheram um colega para esboçar o corpo dele no papel pardo. Em seguida as crianças realizaram a reprodução do sistema Cardiovascular nesse esboço corporal e expuseram aos demais grupos o seu registro do conteúdo trabalhado.

Foi desenvolvido um trabalho com interação dos 5ºs anos "A" e "D" sobre os sistemas do nosso organismo. As imagens retratam especificamente a construção de um modelo do Sistema respiratório.

Após a apresentação do tema, fizemos um breve levantamento para saber o que eles já sabiam sobre o assunto, realizamos atividades escritas e logo após dividimos a sala em grupos e em seguida fizeram a reprodução do sistema Digestório e compartilhamos com os grupos.

E. M. Prof. Mário Bergamasco - JAGUARIÚNA/SP 2º ano D - Professora Joseane Guimarães SEMANA DO MEIO AMBIENTE- Criação do cartaz expositivo sobre os estados da água.

OS ESTUDANTES DO 1 ANO B, CONFECCIONARAM COM MUITO ENTUSIASMO E EMPOLGAÇÃO, UTILIZANDO MATERIAIS RECICLÁVEIS UM PIÃO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS PLANAS E ESPACIAIS. A PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS PARA OBTERMOS OS MATERIAIS E O APOIO DA GESTÃO NESSE PROJETO FEZ TODA A DIFERENÇA.TODOS JUNTOS COM A MÃO NA MASSA!!! NÃO PODERÍAMOS SER DIFERENTE DE UM LINDO RESULTADO DE APRENDIZAGEM DE FORMA CRIATIVA E MUITO DIVERTIDA!

Após a apresentação do tema, fizemos um breve levantamento para saber o que eles já sabiam sobre o assunto, realizamos atividades escritas e logo após dividimos a sala em grupos e em seguida eles desenharam um amigo e fizeram a reprodução do sistema Digestório e compartilharam com demais grupos.

MOMENTO DIVERTIDO NA FORMAÇÃO DE PALAVRAS. 2°ANO C MANHÃ.

Em grupo desenharam a silhueta de um colega no papel pardo e depois todos desenharam o sistema digestório e pintaram, atividade em conjunto com a professora Fátima Cristina de Assis Reis.

Atividade Mão na Massa: Os alunos do 3°C, construíram um mercadinho para trabalhar o sistema monetário e as operações básicas, através de situações reais do cotidiano. Desenvolveram diversas estratégias para a resolução dos problemas!!! Foi muito produtivo!!!