Explorando Jogos com Makey Makey. Os estudantes e a comunidade da EMEB Professor Nilo Campos Gomes foram convidados para o nosso "Sábado de brincadeiras". Nesse dia, além das atividades realizadas com brincadeiras tradicionais e jogos, em um dos ambiente realizamos o nosso SCRATCH DAY, no qual a comunidade Nilo Campos explorou os jogos com Makey Makey. Familiares e crianças brincaram juntos em uma experiência divertida que trouxe jogos do passado usando tecnologia e linguagem de programação, integrando as várias gerações presentes. Confira no vídeo um resumo de como foi esse dia.

Trabalhando a cultura africana 4 anos A e C -Professora Queli Objetivo: Reconhecer a importância histórica e cultural das bonecas Abayomi, perpassando por aspectos culturais da história e cultura negra e sua influência na cultura brasileira, bem como valorizando a diversidade e o respeito pela mesma. O que é Abayomi? A palavra abayomi tem origem iorubá, e costuma ser uma boneca negra, significado aquele que traz felicidade ou alegria. (Abayomi quer dizer encontro precioso: abay=encontro e omi=precioso ). O nome serve para meninos e meninas, indistintamente. Sem costura alguma (apenas nós ou

Os alunos do primeiro ano foram convidados a escrever palavrinhas a partir de uma ferramenta nova, o microbit. O objetivo era conhecer e manusear o microbit usando as letrinhas pré programadas para formar em grupo, o maior número de palavras possíveis. Iniciamos entregandoo microbit e mostrando como ligar, cada criança recebeu uma letra surpresa e assim iniciou nossa exploração. Primeiro identificando as letras, depois encontrando letras iguais, formando grupos para formar palavras, até o momento que os alunos passaram a procurar crianças com as letras que faltavam para montar suas palavras

Para a apresentação da placa micro:bit fizemos uma proposta de uma viagem. Cada dupla de alunos recebeu um passaporte onde foram desafiados a cumprirem os desafios propostos na plataforma Makecode. Ao final dos desafios cumpridos cada um recebeu um adesivo para preencher o passaporte. Esta atividade foi inspirada numa proposta da Professora Daniela Pereira de Joinville.

A professora Gilmara do 4º ano trouxe uma proposta com sua turma onde exploraram o conteúdo de gráficos em Matemática ampliando ao uso com o Lego.

Nossa escola atende crianças no período integral e temos aulas de italiano. Para deixar essa aula ainda mais apetitosa, nossa querida professora Ilza organizou com os alunos dos 5º anos uma deliciosa bruschetta em nossa cozinha industrial.

Exploração da placa Makey Makey com os alunos dos 5º anos experimentando alguns materiais condutivos.

Os alunos dos 4º e 5º anos tiveram a oportunidade de conhecer a História do Papelão na ação Volta as Aulas com Aprendizagem Criativa. Através de toda linha do tempo os alunos foram desafiados a criarem projetos utilizando o papelão sem uso de cola e fitas.

Com as turminhas de 3º ano demos o "start" no Volta as Aulas com Aprendizagem Criativa assistindo o musical do Toquinho Casa de Brinquedos. Após a apreciação os alunos foram desafiados a decifrar os trechos das músicas que fazem parte do repertório do musical descobrindo assim, qual elemento da música eles precisariam construir.

Na Volta as Aulas com Aprendizagem Criativa desafiamos as turminhas de 2º ano a criarem (através da ideação), com a narrativa da Receita, o seu próprio monstrinho.

Abrindo a Semana de Volta as Aulas com Aprendizagem Criativa propomos para a turminha do 1º ano fundamental a leitura do livro Criou Cria da nossa querida Verônica Gomes. Após a leitura os alunos foram convidados a fazerem suas ideações do que eles criariam.

Com a aquisição dos maquinários para a sala maker (cortadora a laser e impressora 3d) e por conta da comemoração do Centenário da Semana de Arte Moderna de 1922 criamos o projeto “Marlyzinha no Túnel do Tempo da Semana de Arte Moderna de 1922” e trouxemos a proposta pedagógica da utilização da impressora 3D de uma maneira ousada: a criação de imagens dos principais artistas da Semana com a técnica da litofania. Com as aulas de artes e laboratório, os quintos anos puderam mergulhar no universo histórico-cultural da semana, bem como explorar a curiosa técnica da litofania. Conhecer o conceito

Há 10 anos quando fui lecionar para criança de 4°ano, me deparei com a pior sala da escola e com um aluno considerado pela diretora como caso perdido. Para compreender por que crianças tão pequenas, e desmotivadas eu crei um projeto " PROFESSORA EM MINHA CASA". EU ia nas casas dos alunos conhecer de perto a realidade de cada um. Segue o link que mostra minha história. https://youtu.be/HmGqxCykUVo Está semana este meu eterno aluno veio passar férias aqui no Brasil e nos reencontramos na mesma escola. Foi extremamente emocionante e tive a certeza da responsabilidade que temos como professores

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável precisam estar presentes nas salas de aula. Em parceria com a Professora Eliane, fizemos diferentes experiências significativas, por meio de recursos audiovisuais; tecnológicos; e materiais variados. Durante todo o trabalho, oportunizamos momentos em que as crianças pudessem criar livremente, por meio de diferentes recursos sejam estruturados ou não estruturados. Dentre estas experiências, tivemos a ideia de divulgar o tema no blog da escola e, assim envolver as famílias. Para isso, escolhemos junto as crianças o Scratch como recurso. As crianças

Com o apoio da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa, Núcleo São Paulo, nosso retorno às aulas foi muito divertido! As crianças do Pré 2 ao 3º ano foram desafiadas a criar “monstrinhos criativos”. Cada um recebeu um kit contendo um saquinho e itens variados. Eles colocaram a mão na massa com muita criatividade e, depois da sua criação pronta, com a ajuda de um aplicativo, deram vida ao seu monstrinho, compartilhando os desejos e as curiosidades da sua criatura. Confiram no nosso mural os monstrinhos criados pelas crianças.

Com apoio da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa - Núcleo São Paulo e do GAMT - Caçapava, promovemos oficinas apoiadas na abordagem da aprendizagem criativa. Foi uma manhã para imaginar, criar, brincar, compartilhar, refletir e reimaginar, seguindo um percurso de criação e compartilhamentos de novas ideias.

Estamos muito felizes em participar da Semana do Scratch! Compartilharmos neste site, as propostas realizadas com as crianças do Maternal ao 5º ano do Ensino Fundamental. Apreciem!

Durante o mês do Scratch Day os alunos criaram jogos e experimentaram diferentes programações de animações. O evento para toda a comunidade interna e externa ocorreu no sábado dia 27/05, tivemos diversas participações e a comunidade externa tiveram a oportunidade de brincar com o jogo criado pelos alunos além de experimentarem diversas animações. Jogos criado: interferência na obra "Bolinha de Sabão de Ivan Cruz" objetivo do jogo era tocar nas bolinhas amarelas estourando para fazer pontos, mas com cuidado para não estourar as bolinhas azuis pois essas faziam a pontuação diminuir.