Participei de uma oficina em São João Del Rei,de uma oficina sobre faces, Autorretrato Criativo - Hanoch Piven (OctoStudio) onde usamos muitos objetos para compor as faces e depois de tirar variadas fotos, usamos o Octo para animar..foi muito interessante... ainda não fiz com meus alunos,mas está nos planejamentos futuros...

O Bornal do Afeto é uma proposta de projeto que visa ser implementada como uma ação integrada às Brinquedotecas Hospitalares, com o intuito de incorporar recursos lúdicos no Atendimento Pré-Hospitalar para ser realizado dentro de ambulâncias. O presente relato tem como objetivo apresentar a criação da proposta do "Bornal do Afeto", para fazer parte das ações de implementação de situações lúdicas, em geral dentro de ambulâncias. A Lei nº 11.104, de 21 de marco de 2005, dispõe sobre a obrigatoriedade de instalação de brinquedotecas nas unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em

A primeira aula de Turing, do Colégio Carpe Diem, Valinhos SP, foi incrível e animada! Nossos alunos do 2º ao 5º ano, participaram de uma atividade mão na massa e fizeram seus próprios crachás criativos, cheios de personalidade. Com adesivos, canetinhas, olhinhos, durex colorido e outros materiais, cada criança deixou sua marca única. Algumas turmas montaram suas engenhocas com materiais diversificados. Foi um momento de muita criatividade e diversão. Em 2024 teremos várias atividades tecnológicas. Aguardem Profª Sandra Elias

DISCUTIR AS REAÇÕES QUÍMICAS, RELACIONANDO COM OS GASES QUE SÃO PRODUZIDO PELA INDUSTRIAS E PELOS MEIOS DE TRANSPORTE, PERCEBENDO AS VANTAGENS E DESVANTAGENS PARA O MEIO AMBIENTE. A EXPERIÊNCIA COM DIFERENTES ELEMENTOS E SUA JUNÇÃO RESULTANDO NUMA TRANSFORMAÇÃO QUÍMICA CAPAZ DE ENCHER UMA BEXIGA.

Realizamos neste dia 25 de novembro o nosso primeiro FIC do Núcleo do Grande ABC. Um FIC sonhado com um grupo especial de educadores engajados de São Bernardo do Campo, São Caetano do Sul e Ribeirão Pires. Tivemos parceiros incríveis que muito contribuiram para que este evento fosse uma verdadeira festa! Créditos do vídeo: @dronejuniorcouteiro

Minha pequena e rápida criação.

Trabalho realizado com alunos do 5º ano, para abordar reciclagem e reaproveitamento. A sugestão foi criar a releitura de duas obras de arte, utilizando somente de papelão, cola e tampinhas coloridas. Os alunos foram protagonistas em diversos aspectos. Da captação de tampinhas plásticas à escolha das obras, eles lavaram e separaram as tampinhas colhidas por cor, desenharam as obras, e deram início ao seu processo criativo. O resultado vocês conferem através das imagens. Foi sensacional! Não só pelo resultado final, mas por terem curtido todos os momentos, com grande entusiasmo e envolvimento.

O carnaval na escola é uma data esperada por muitos alunos, mas nem todos. Alguns nem devem frequentar a escola no dia em que se comemora o carnaval. Porque a “folia” além de ser uma manifestação artística, cultural e de diversão, também é considerada uma festa profana, onde tem sua origem em antigas celebrações de caráter religioso. O carnaval ocorre 47 dias antes da Páscoa, em fevereiro, ou em março. A folia não é uma exclusividade brasileira. Todos os países, cada um ao seu modo, vivem essa festa popular. A festa carnavalesca surgiu a partir da implantação, no século XI, da Semana Santa

ATIVIDADE REALIZADA PELA PROFESSORA ELZA FELIX DOS SANTOS Os alunos realizaram as sondagens para o fechamento do trimestre. Na sondagem do eixo temático grandezas de medidas de capacidade, a professora Elza percebeu que alguns alunos apresentaram dificuldade de relacionar as medidas de capacidade com as imagens dos objetos. Desta forma retomou esse exercício de uma forma concreta, levando os objetos que apareceram nas imagens do exercício,. O objetivo principal era que os estudantes observassem e compreendessem de uma forma concreta essa relação. Mesmo assim alguns alunos apresentaram dúvidas

ATIVIDADE REALIZADA PELA PROFESSORA ELZA FELIX DOS SANTOS A turma do 3º ano B estava aprendendo sobre os sólidos geométricos e suas características. Para assimilar esse conteúdo à professora Elza, levou para sala de aula alguns objetos que lembravam alguns sólidos geométricos e os alunos tinham que identificar e quantificar as faces, vértices e arestas. Desta forma os alunos vivenciaram no concreto e compreenderam o conteúdo abordado.

A Páscoa é uma grande festa mundial, lembrada muitas vezes como uma data religiosa e pelo grande consumo de chocolate, mas é uma oportunidade para ensinar ou recordar os alunos princípios e valores. Na educação física, podemos relacionar o aspecto lúdico, com atividades que estimulam o desenvolvimento cognitivo, social e emocional. Valores humanos básicos precisam ser encorajados nas crianças. Quais são os valores humanos? Compaixão, cooperação, amizade, sorriso, leveza, vontade de ajudar, senso de pertinência, cuidado mútuo… todas essas qualidades estão lá dentro de cada indivíduo e precisam

Fizemos uma maravilhosa história com os alunos onde pude contar a minha experiência da viagem que fiz até a Ilha do Corso... Numa linguagem bem envolvente os alunos ficaram fascinados com a narração e ao final trouxemos o desafio de que criassem novas criaturas para habitarem naquela ilha. Atividade realizada com as turmas dos segundos anos, professoras Bianca, Francila, Josinete, Selma e Isabela.

Como "start" para a Semana Mão na Massa produzimos com os alunos uma lanterna maker com a letra inicial do seu nome. Fizemos o levantamento de material e partimos pro mão na massa com a pintura dos rolinhos de papel higiênico. Depois eles participaram do processo de corte na cortadora a laser e finalizamos com o desafio de ligar o led onde exploramos um pouco o conceito básico de circuito elétrico. Participaram desta proposta a turma do 1º ano, as professoras Adriana, Juliana, Selma, Isabella e as cuidadoras.

O dia dos Povos Indígenas é celebrado em 19 de abril. É uma oportunidade para sensibilizar os estudantes sobre a importância de conhecer a cultura e a história desses povos e destacarmos a preservação e o respeito à cultura Indígena. É fundamental que o professor de Educação Física incentive o diálogo sobre a história e a cultura dos povos indígenas, evitando assim reproduzir estereótipos e preconceitos, para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Expectativas de ensino e aprendizagem: EF. 1 a 5. EF. 01: Explicar e construir formas de registro das práticas corporais

Em 8 de março é comemorado o Dia Internacional da Mulher. A data foi escolhida pela ONU (Organização das Nações Unidas) para lembrar a luta das mulheres pela igualdade de direitos. Durante todo o ano letivo é preciso que seja trabalhada a questão da igualdade de gênero com as crianças de todas as idades para que não cresçam acreditando que rosa é para menina e azul para menino, que existem brincadeiras de menina e brincadeiras para meninos, ou que meninos não choram e meninas não jogam futebol. A educação física traz oportunidades que colaboraram para a transformação de atitudes, combatemos

FIC de Caçapava convida voluntários da RBAC Vem aí a 2ª edição do Festival de Invenção de Criatividade (FIC) de Caçapava. 🥳 🤖 Contaremos com atividades criativas, aprendizado mão na massa, apresentação de projetos, oficinas e roda de conversa sobre temas relacionados a educação, e muito mais! 💡 Mas quando? dia 28 de OUTUBRO 2023 Que horas? das 9h às 16h Onde? No GAMT! Para saber mais, CLIQUE AQUI ! Não fique fora dessa! Vamos celebrar a criatividade em nossa cidade! 🌀

EM UMA DAS ETAPAS DO “PROJETO ASTRO”, SOBRE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA, OS ALUNOS CONHECERAM SOBRE A CORRIDA ESPACIAL. ESTUDANDO A ORDEM CRONOLÓGICA DOS FATOS DESSA COMPETIÇÃO TECNOLÓGICA ENTRE A UNIÃO SOVIETICA E OS ESTADOS UNIDOS, OS ALUNOS PROGRAMARAM ANIMAÇÕES NO SCRATCH SOBRE OS EPISÓDIOS QUE MAIS CHAMARAM A ATENÇÃO, OS QUE ELES MAIS GOSTARAM DE CONHECER E OS QUE TAMBÉM OS DEIXARAM PERPLEXOS COMO O FATO DA CADELA LAIKA NÃO TER SOBREVIVIDO A EXPERIÊNCIA. AO TODO FORAM DOZE ANIMAÇÕES REALIZADAS PELA TURMA DE 32 ESTUDANTES. ELES TRABALHARAM EM PARES E EM DADO MOMENTO TODOS PASSARAM A

OBJETIVOS - Vivenciar o trabalho em grupo, compartilhando materiais e ideias. - Conhecer a “Ilha do Corso” e suas criaturas, reconhecendo e nomeando alguns objetos usados em sua construção. - Identificar e nomear os materiais disponibilizados para montar a sua criatura. - Localizar no espaço do Colégio onde tem elementos da natureza para montar a sua criatura. - Nomear sua criatura com nome inventado, justificando-o. - Inventar e construir sua criatura a partir dos materiais diversificados disponibilizados. - Explorar novas formas no manuseio da massinha, combinando com os objetos